近來看到好幾份小學畢業生的個人介紹材料，其裝幀之精美、內容之浩繁、冊頁之豐富，比之大學畢業生的求職簡歷有過之而無不及。問其何用？答曰：選報名校時用的。為了給招生學校留下好印象，花再多的錢也值得。
　　
　　唉！又是擇校！說到升學，怎一個“擇校”了得！
　　
　　一位老友日前告訴我，女兒病了——胸悶氣促、精神萎頓、食欲減退且經常頭暈。問其何由？曰：面臨初三升學，連續10多天每天做題復習到深夜兩三點，早晨6點鐘就起床，草草吃幾口飯，乘公交車從龍江趕到位于城南雨花臺附近的學校。老友感嘆：小孩的身體和精神負擔都太重了。
　　
　　課業和升學壓力且不論，長年累月地跨城區奔波也夠戧啊！干嗎選那么遠的學校呢？家門口的學校至少不會讓你長途奔波啊！
　　
　　家長們都說：要選好學校。家門口沒有好學校。可是什么樣的學校是好學校呢？家長們會異口同聲：南外！還有……
　　
　　記得和一位當老板的家長聊過：為什么非得把兒子送進外校呢？老板說：我知道我兒子不行，進了外校也不一定就能像其他人一樣考上名牌大學，但是我要給他一個好環境。將來兒子沒得出息還可以接我的班（當老板），但是他的南外同學肯定都是當官的、或者是高層次的精英，一定會對他有用。
　　
　　還有一位南外學生的家長，在機關工作，直到孩子畢業時才大吐苦水：學校是非常好，老師也非常好，卻并不適合我家小孩。為了上南外我們從學前開始花了那么多精力、物力、財力，可是他成績平平，心理壓力卻很大，并沒有達到我們設定的希望值。
　　
　　鞋子好不好只有腳知道。什么樣的學校是好學校呢？說白了，就像鞋子一樣——適合你的就是好的。
　　
　　從小學看，我真的看不出學校之間還有多大的差異：環境、校舍、師資、設備……應該差不多啊。可家長說：還要看名氣、看校風、看生源、看上外校的人數……
　　
　　家長的要求也許是有道理的，比如說校風、生源。可是，如果好多好多的家長都鄙棄“低層次生源”而要進入多為“高層次生源”的名校，那么被其鄙棄的生源該去哪里入學呢？如果低層次學生（此處借用這一概念）的家長也要往“高層次生源”構成的學校擇校，那么該校生源群會不會起量和質的變化？還有，生源層次的高低用什么標準來劃分、界定呢？是不是看其家長的職業、身份、地位？如果是，那么學習優異的環衛工人子女和學習很不認真的教授子女應該如何歸屬呢？
　　
　　有的家長執意放棄了家門口的學校、花了很高的擇校費為孩子選擇了理想的“名校”，有的甚至將孩子送到外地去上縣里的“名校”，可最終不僅沒有搏出一個理想的升學結果，反而讓孩子在心、智、體方面受了不少痛楚。
　　
　　怨誰呢？如果漂亮的鞋子要讓腳趾付出流血的代價，還是拋棄這種漂亮吧。
　　
　　如果原本可以理解的擇校要讓學生付出身心傷害的代價，那么不擇也罷！