在網(wǎng)上給家長(zhǎng)答疑的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都問(wèn)及孩子教育問(wèn)題，特別是孩子馬虎問(wèn)題，有些家長(zhǎng)覺得自己的孩子很聰明，很多難題也能解決，就是太馬虎，本來(lái)應(yīng)該對(duì)的竟然出錯(cuò)了。家長(zhǎng)特別著急，怎么才能改變孩子的狀況，讓孩子發(fā)揮更好呢？

　　我們先分析孩子馬虎的原因，看看是什么造成孩子馬虎的癥結(jié)，找到后對(duì)癥下?一切就會(huì)藥到病除！

　　孩子馬上大致可以分為如下情況：

　　1、孩子毛毛躁躁，做什么都趕快

　　如果一個(gè)人要做好一件事，不僅要講究速度，還要講究效率，就是你做了100道題，10分鐘做完，可錯(cuò)了一大半，得不償失。

　　在教學(xué)過(guò)程中特別強(qiáng)調(diào)，高效，包括速度和效率，是最重要的。

　　對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子，我們一開始寧愿慢，也要講究對(duì)，讓孩子有一種認(rèn)識(shí)，就像炒菜一樣，你一會(huì)炒了很多菜，但很多都不熟，你說(shuō)這樣怎么吃。

　　孩子是在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)很多意識(shí)，認(rèn)真的意識(shí)！

　　2、孩子做題容易敷衍了事，態(tài)度方面出現(xiàn)問(wèn)題

　　有了意識(shí)，還要端正態(tài)度，做什么事情都要認(rèn)真，持之以恒，切勿囫圇吞棗，一知半解。

　　遇到這種情況，就要讓孩子樹立責(zé)任感，如果缺乏對(duì)自己和家人，對(duì)別人的責(zé)任，做事馬馬虎虎，湊合就把事情做完了，很多事情都會(huì)半途而廢！

　　責(zé)任感尤其很重要，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)不是為了別人，是為自己，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)！

　　3、專業(yè)知識(shí)理解不夠，著急入手

　　這種主要是對(duì)問(wèn)題不仔細(xì)，不認(rèn)真審題。

　　我常說(shuō)，如果一道題你不認(rèn)真審題，就肯定出錯(cuò)。

　　出現(xiàn)這種情況，一般要求孩子對(duì)專題知識(shí)再深究，了解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和本質(zhì)，讓孩子知道，對(duì)一個(gè)東西必須了解一清二楚，才能做到游刃有余！

　　另外，可以讓孩子學(xué)會(huì)自己驗(yàn)算，檢查一下自己是否對(duì)。養(yǎng)成一個(gè)回頭驗(yàn)算的習(xí)慣！

　　馬虎是個(gè)非常具有危害性的不良習(xí)慣，一定要改掉。

　　一個(gè)火車司機(jī)如果馬虎，可能會(huì)危及一火車的人的生命！

　　一個(gè)老師如果馬虎，可能會(huì)讓一群孩子失去教育的平衡！

　　一個(gè)學(xué)生如果養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣，可能會(huì)影響一生！

　　以上供家長(zhǎng)參考！

　　我認(rèn)為改掉馬虎的重點(diǎn)還是要對(duì)孩子嚴(yán)格要求！

　　總結(jié)三句話：

　　讓孩子認(rèn)識(shí)到馬虎的危害性，產(chǎn)生意識(shí)！

　　后端正態(tài)度，樹立較強(qiáng)的責(zé)任感！

　　再認(rèn)真審題，深究概念和方法，養(yǎng)成回頭驗(yàn)算的習(xí)慣！