據(jù)馬來(lái)西亞光華日?qǐng)?bào)報(bào)道，當(dāng)寶寶2歲多的時(shí)候，父母便應(yīng)向他們灌輸金錢觀念，并非指給予零用錢，因?yàn)樗麄冞�未知道怎樣運(yùn)用，而且對(duì)金錢的觀念不太強(qiáng)。

　　體驗(yàn)金錢功用

　　假如寶寶想要什么東西，便由父母付款，會(huì)令小孩誤以為唾手可得，如改為讓孩子付錢，有助教育他們一個(gè)概念：買東西要付款，借此體驗(yàn)和明白金錢的功用，要是父母太遲才灌輸金錢概念，只怕下一代容易養(yǎng)成不懂珍惜金錢，而習(xí)慣伸手拿錢買東西的陋習(xí)。

　　給零用錢2大原則

　　寶寶在幼兒階段初步建立金錢概念后，踏入小一的歲月，父母開始給予孩子日常的零用錢，此時(shí)，父母定要堅(jiān)守和實(shí)踐以下兩大原則：

　　原則1-因應(yīng)需要給予金額

　　根據(jù)孩子實(shí)際消費(fèi)需要而給予金額，例如小息時(shí)買零食的開支，千萬(wàn)不要給孩子太多零用錢，否則難以幫助孩子培養(yǎng)節(jié)制和自律用錢的理財(cái)習(xí)慣。

　　原則2-每日給予零用錢

　　倘若一次過(guò)給予孩子整個(gè)月的零用錢，他們會(huì)很快便花光。

　　精明消費(fèi)學(xué)格價(jià)

　　孩子念小學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)有責(zé)任鼓勵(lì)他們建立消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、分享等概念。專家會(huì)集中講解消費(fèi)環(huán)節(jié)，譬如說(shuō)，孩子每月零用錢為20元，若父母與子女雙方同意1個(gè)月內(nèi)消費(fèi)5元，那么，父母便不應(yīng)干涉孩子買什么東西，而余錢15元便可儲(chǔ)蓄起來(lái)。

　　有時(shí)寶寶或想從儲(chǔ)蓄里動(dòng)用一點(diǎn)錢，購(gòu)買小禮物送給家人、好友或同學(xué)。他們應(yīng)先問準(zhǔn)父母，一起商討消費(fèi)用途和所用金額。期間，父母應(yīng)趁機(jī)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)格價(jià)，購(gòu)買較便宜的物品，而不是一看到心儀物品便花盡儲(chǔ)蓄購(gòu)買。

　　不能代替陪伴時(shí)間

　　在管教寶寶時(shí)，父母亦要以身作則，包括購(gòu)物時(shí)格價(jià)，讓小孩知道父母于消費(fèi)外，同樣有儲(chǔ)蓄習(xí)慣。另外，家長(zhǎng)不要在寶寶面前炫耀名牌，以免令子女變得貪慕虛榮。更重要一點(diǎn)，就是父母不要用金錢或物質(zhì)，代替陪伴小孩的時(shí)間。

　　善用零用錢

　　使用零用錢時(shí)，會(huì)令寶寶于不知不覺間超出預(yù)算用了錢，故此，媽媽不妨采取以下策略：

　�、偈孪雀�小孩說(shuō)清楚，如果今周用完零用錢里的金額，要直至下周才可再增值。

　�、诿看沃惶婧⒆拥牧阌缅X增值20元。

　�、廴f(wàn)一寶寶的零用錢金額用盡，但仍未到周末，父母惟有每天給予現(xiàn)金作為孩子的交通費(fèi)。但謹(jǐn)記不要再于該周內(nèi)，給予子女額外零用錢。

　　處理紅包錢

　　若把每年的紅包錢交還給孩子運(yùn)用，他們可能轉(zhuǎn)眼便花費(fèi)掉，因此，父母應(yīng)先跟他們說(shuō)清楚