一位媽媽說：“不知道孩子是怎么回事？班主任請家長參加期末聯歡會，我兒子不讓我去，說我沒有工作，太不體面了。要讓當老師的大姨去參加，還囑咐他大姨一定要開車去學校。才上三年級就這么虛榮，長大了可怎么辦啊！快幫我想想辦法……”聽到這位媽媽焦急的聲音，記者感覺到了她的擔憂。這也給所有的家長提出了嚴肅的問題：如何看待孩子的虛榮心，家長又該怎樣加以疏導呢？為此，記者采訪了我市國家級心理咨詢師史林。

　　寬容體諒孩子的虛榮

　　無論是成人還是孩子，都是有虛榮心的�；蛟S當家長得知自己的孩子愛慕虛榮時，應當感到高興。因為從某種程度上講，虛榮心代表著兒童在成長過程中自我意識的增強，表明他們期待著展示出自己最美好的一面以贏得別人的認可與稱贊。史林說：“孩子的虛榮心大多出于單純而強烈的不服輸的心理。適度的虛榮心也是激發孩子積極進取的內在動力。因此，家長要用寬容的心體諒、接納孩子愛慕虛榮的心理，給孩子的虛榮心留出適當的生存空間。”

　　以身作則放棄虛榮

　　史林介紹，遏制住孩子虛榮心膨脹的勢頭，將其控制在適度的范圍內就首先要求家長和老師從自身做起，端正教育孩子的思想。在為孩子的愛慕虛榮而發愁時，應該覺察到這其實是自己釀的苦果。每逢家里來了客人，家長總是自豪地拿出孩子獲得的各種獎狀讓人欣賞。在學校里，老師為了班級在比賽中獲得好成績，總是派優秀的學生為班級爭光。家長、老師在不經意間已經將自己的虛榮心轉嫁給了孩子，在給孩子罩上光環的同時也暗示了孩子怎樣能滿足成人的虛榮心。長此以往，不僅滋生了孩子的優越感，而且也使他們不能心平氣和地去面對平凡，而去苛求自己各方面都要比別人強。如果讓孩子不那么愛慕虛榮，家長和老師就要以身作則先放棄虛榮，不要時時處處炫耀孩子的優點，不要過分爭強好勝地拿自己的孩子和別人的孩子比高低。

　　專家提醒

　　家長應該在平時多留心，仔細觀察孩子的行為表現，注意孩子的心理動態。孩子由正常的虛榮心到過分地愛慕虛榮是一個逐漸發展的過程。比如：孩子對衣服、文具、玩具等特別挑剔，抱怨父母不能給自己提供優越的物質條件等。當家長發現孩子有這樣的行為時，就要耐心、細心的正確地引導孩子。倘若那位媽媽苦口婆心地和孩子正面交談：“職業沒有高低貴賤之分，媽媽給你丟人了嗎？”這絕不會是一個好方法；如果狠狠地打孩子一頓，事情可能更糟糕。那么，這位媽媽到底應該怎樣做呢？史林老師建議：不妨和孩子心平氣和地談話，間接地問孩子：班級學習最好的同學父母是什么職業？最喜歡的同學是誰？自己家有哪些讓孩子喜歡的地方？媽媽有哪些優點？依次來啟發孩子同學不會因為自己的媽媽有沒有工作就不喜歡自己，別人最看重的是孩子自己的表現。這樣既能表達出家長的想法，又有利于孩子心悅誠服地接受家長的引導。