再怎么難以啟齒、再怎么不樂(lè)意，現(xiàn)在也是跟孩子們談這事兒的時(shí)候了。

　　我要談的可不是什么關(guān)于性常識(shí)的問(wèn)題，而是家里必須省著花錢了──要縮減開(kāi)銷以降低債務(wù)，要準(zhǔn)備支付高出預(yù)期值的大學(xué)學(xué)費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)要跟我那兩個(gè)孩子就此事交流還真是出乎意料地困難，他倆一個(gè)18歲一個(gè)21歲。從我收到的電子郵件和我博客TheJuggle.com上的評(píng)論來(lái)看，別的父母也在為這個(gè)事情而發(fā)愁。有些夫婦不知應(yīng)該給孩子透露多少關(guān)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況，還有些不知道怎么跟孩子解釋為什么老爹老媽突然要跟別人合開(kāi)汽車了。

　　AssociatedPress其實(shí)，我們?cè)僭趺瓷焚M(fèi)苦心對(duì)孩子隱瞞實(shí)情或者在他們面前粉飾太平，他們也還是能夠察言觀色，通過(guò)我們的一舉一動(dòng)和我們的情緒感知到真相。美國(guó)學(xué)校心理家學(xué)會(huì)（NationalAssociationofSchoolPsychologists）會(huì)長(zhǎng)拉爾夫·E.凱什（RalphE.Cash）說(shuō)：“跟孩子交談時(shí)，不管是什么年齡段的孩子，你談話的方式都比談話的內(nèi)容更重要。”

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，我一直覺(jué)得，要表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，就得讓他們過(guò)著優(yōu)裕的生活。現(xiàn)在卻要把這兩者分開(kāi)來(lái)，我更是覺(jué)得難以啟齒了。

　　專家認(rèn)為這樣的談話要遵從六條原則。

　　首先，必須向孩子說(shuō)明家里的生活為何發(fā)生了改變，即便是很小的孩子也不例外。如果你不跟孩子說(shuō)清楚情況以打消其疑慮，孩子、尤其是年幼孩子容易往最壞處想。非贏利機(jī)構(gòu)美國(guó)全國(guó)兒童悲傷心理研究會(huì)（NationalChildhoodGriefInstitute）創(chuàng)始人鄧尼斯(德妮絲?帝?)·丹尼爾斯（DeniseDaniels）說(shuō)，7歲以下的孩子特別會(huì)“浮想聯(lián)翩”，如果家里房子沒(méi)了，他們可能就會(huì)想“我還會(huì)失去爸爸媽媽。”

　　第二，告訴孩子實(shí)情時(shí)要言簡(jiǎn)意賅、態(tài)度誠(chéng)懇、實(shí)事求是。父母的情緒是會(huì)影響到孩子的。俄亥俄威斯特賈斯特（Westchester）一位房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人貝絲·麥克拉雷（BethMcClary）說(shuō)，上周聽(tīng)說(shuō)丈夫即將失業(yè)后，她“恐慌不已”。她去咨詢了一位心理顧問(wèn)，慢慢讓自己的心情平靜下來(lái)，她丈夫則著手尋找新工作。上周晚些時(shí)候他們終于坐下來(lái)，跟年紀(jì)分別為16、14、12歲的三個(gè)兒子和一個(gè)暫住他們家里的17歲交換學(xué)生交談，他們平靜地宣布了這個(gè)消息，孩子們同樣平靜地接受了事實(shí)。

　　第三，凱什博士說(shuō)，從大背景來(lái)說(shuō)事，說(shuō)明家里現(xiàn)在面臨的問(wèn)題很“正常”。凱什博士說(shuō)，對(duì)學(xué)齡前兒童，你可以這樣說(shuō)：“你知道為什么昨天你的好朋友強(qiáng)尼不能買霜淇淋嗎？我們來(lái)討論一下吧。”他說(shuō)，念小學(xué)的孩子就能夠理解“現(xiàn)在很多家庭都沒(méi)有過(guò)去那么有錢了，我們也得想辦法”省著花錢。至于再大點(diǎn)的孩子，家長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白可以是：“最近經(jīng)濟(jì)不景氣，很多家庭都在想辦法縮減開(kāi)支。”

　　讓孩子提出問(wèn)題，跟據(jù)他們的問(wèn)題決定要跟他們講到什么程度。

　　還有一個(gè)建議是，讓孩子，包括最年幼的孩子，一起來(lái)想辦法解決問(wèn)題。最近我參加了全國(guó)公共廣播電臺(tái)（NationalPublicRadio）的一期節(jié)目，麻塞諸塞州萊克星頓（Lexington）一位元母親打進(jìn)電話，說(shuō)她學(xué)齡前的女兒把她在HelloKitty錢包里的錢全部倒在餐桌上，提出要用自己積攢的這些錢來(lái)幫助陷入困境的媽媽和爸爸，而且對(duì)此開(kāi)心不已。

　　最后，圣路易市華盛頓大學(xué)（WashingtonUniversityinSt.Louis）的作家兼資深顧問(wèn)卡倫·列文·科本（KarenLevinCoburn）說(shuō)，利用這次談話向孩子強(qiáng)調(diào)什么東西是不會(huì)改變的──那就是，你最為注重的那些價(jià)值觀。在這樣的時(shí)候，孩子很樂(lè)意聽(tīng)到家長(zhǎng)明確無(wú)誤地說(shuō)明“什么是真正重要的、本質(zhì)的東西”，這些東西包括一家人其樂(lè)融融，或確保孩子獲得良好的教育。

　　鄧尼斯·芬尼利（DennisFindley）住在弗吉尼亞州麥克林歐市（McLean），他那13歲的兒子迪爾曼（Tillman）似乎很理解父母取消去各處國(guó)家公園度假的決定。不過(guò)這位父親說(shuō)，幾天之后，兒子還是說(shuō)出了自己的擔(dān)心。芬尼利回憶著兒子當(dāng)時(shí)的話：“爸爸，你知道我不可能一直這么小，再過(guò)五年我就得去大學(xué)了。”他聽(tīng)出了兒子這番話背后的憂慮──他擔(dān)心全家一起外出冒險(xiǎn)的好時(shí)光不會(huì)再有了──于是趕忙安慰?jī)鹤诱f(shuō)：他也很珍稀那樣的好時(shí)光，他很快就能有辦法讓全家人繼續(xù)外出冒險(xiǎn)。他說(shuō)：“遇到問(wèn)題我是不會(huì)放手不管的。”

　　要點(diǎn)

　　跟孩子討論家庭經(jīng)濟(jì)困難時(shí)：

　　·言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是地說(shuō)明情況；

　　·說(shuō)清楚這些問(wèn)題都很正常，指出許多家庭經(jīng)濟(jì)都很緊張；

　　·讓孩子的提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)談話；

　　·讓孩子一起來(lái)解決問(wèn)題；

　　·強(qiáng)調(diào)那些永遠(yuǎn)不會(huì)改變的、真正重要的東西，比如家人的和睦相處。