小朋友來做客，即使你拿出寶寶早就丟棄的玩具，寶寶依舊不允許別人碰；到別人家看到喜歡的東西，寶寶哭鬧著要把它拿回家……寶寶為什么這樣呢？媽媽們該如何面對寶寶的占有欲呢？

　　順手牽羊的小迪比

　　小迪比還差兩個月就兩歲了，粉妝玉琢，眉清目秀，非常逗人喜愛。周末媽媽帶迪比到同事家參加聚會，可愛的迪比得到了大家一致的贊嘆，熱情的小主人還把自己以前的很多玩具拿給迪比弟弟玩，迪比的注意力一下子被那些五顏六色的玩具吸引了，整整一個下午，不哭也不鬧，讓媽媽非常省心和自豪。回到家，媽媽給迪比換衣服的時候發(fā)現(xiàn)他手里竟然還緊緊攥著同事小孩的那只綠色的小汽車！后來，媽媽發(fā)現(xiàn)迪比串門回來，手里總會攥一件別人家里的玩具，害得媽媽總要打電話向別人道歉，每次離開別人家都要仔細看看迪比是不是又順手拿了別人家的東西……

　　媽媽傷透了腦筋：迪比為什么喜歡“順手牽羊”呢？家里的玩具非常多，可以說都能開個“玩具租賃店”了，可寶寶為什么還要這樣？

　　專家點評：迪比的媽媽不用太擔心，也不用自責。“順手牽羊”在兩歲左右的寶寶當中非常正常。這是因為寶寶長到兩歲時，由于自我意識的發(fā)展，他們已經(jīng)意識到自己的存在，頭腦中有了“我的”、“我自己的”概念，但對“你的”、“他的”概念又比較模糊。所以，對一切他們有興趣的東西，都認為是自己的。迪比看到自己喜歡的玩具就拿回家了，并不是因為家里沒有或者是媽媽平時教育不夠，而僅僅是因為他喜歡。

　　“自私”的陽陽

　　3歲多的陽陽長得越來越漂亮，還常常說出一些幼稚但非常可愛的話，簡直就是大家的一個“開心果”。可就在上個周末，媽媽覺得太丟人了：陽陽的姨媽帶著女兒來陽陽家玩，比陽陽大半歲的小姑娘看上了陽陽的電動火車，死活要抱回家去，否則就大哭大鬧。媽媽要求陽陽把玩具送給表姐。陽陽哪里肯呢？抱著玩具死活不松手。兩家的大人也都沒有辦法，最后還是姨媽到附近的商店給女兒買了一個同樣的玩具才平息了這場“爭奪大戰(zhàn)”。姨媽回家后，媽媽狠狠地批評了陽陽。

　　專家點評：就算再慷慨大方，也不可能讓尚不太明白事理的寶寶把自己最心愛的東西送給別人。媽媽強求陽陽把心愛的玩具送給別人是不對的，下次小朋友來家里玩耍，應該把寶寶可能“割愛”的玩具拿出來一起玩，寶寶最心愛的玩具最好還是放起來。

　　不許別人碰自己東西的貝貝

　　貝貝快4歲了，從她自己吃飯的那一天開始，爸爸媽媽就給她準備了專用的餐桌、餐椅、筷子、碗。這幾天，武漢的大伯、嬸嬸移民前帶著5歲的女兒可心到北京游玩一周，本來想著兩個女孩可以好好做伴，結果糟透了。可心坐上貝貝的餐椅，貝貝哭著要把可心拉開：“這是我的！這是我的！”可心抱一抱貝貝的玩具，貝貝也哭鬧著不讓可心碰，如果沒有大人在場，兩個人肯定就打起來了。媽媽沒有辦法，拿出貝貝早就不玩的玩具給可心，貝貝也死活不讓。一個星期下來，媽媽都快被這兩個小女孩給折騰死了。

　　專家點評：快4歲的貝貝已經(jīng)有了明確的所有權觀念，在她看來自己的東西，別人碰也不能碰，這種情況在獨生子女中比較常見。由于爸爸媽媽給孩子買東西的時候總會強調是給“她”專門買的，長此以往，孩子“獨占”的心理就會越來越強烈，自己的東西不允許別人動分毫。

　　正確對待寶寶的占有欲

　　兩歲的寶寶，正處于分不清楚“你的”、“我的”童稚階段。因此，看到喜歡的東西就會拿走、感興趣的東西就據(jù)為己有。寶寶分清你、我、他之后，這種習慣和行為就會慢慢改善；但倘若父母對此沒有很好的教育和指導，寶寶或許會養(yǎng)成一些不良習慣。

　　盡快幫孩子建立所有權觀念

　　作為父母，在孩子處于“自我中心期”時，可以給寶寶一些必要的指導，讓寶寶早日建立所有權的觀念。比如，當寶寶玩同伴的玩具時，你可以強調一下：“這布娃娃是小哥哥的，你只能玩不能帶走，到時候要還給哥哥，你的布娃娃在家里呢！”這些話可以讓他們盡快建立所有權的觀念。

　　不要強求寶寶“慷慨大方”

　　常常看到家長勸寶寶把手里的玩具或零食分給同伴，即使寶寶不樂意，眼淚汪汪，家長也百般勸慰，甚至威逼利誘。其實，對于3歲以前的寶寶，家長不必強迫他們“慷慨大方”。

　　讓寶寶形成“分享”的好習慣

　　寶寶已經(jīng)形成所有權的概念之后，占有欲仍然非常強烈，這種情況就需要注意了。寶寶的這種獨占心理可能和教育有關。應該教導寶寶學會分享，比如吃飯時和寶寶搶著吃、買東西時家人各一份，慢慢地，寶寶就會發(fā)現(xiàn)分享的快樂，獨占的心理就不會那么嚴重了。同時，強調寶寶“借”、“還”的概念也很重要，讓寶寶知道，喜歡的東西可以暫時“借”來玩，但是不可以據(jù)為己有。養(yǎng)成借和還的習慣，對年幼的寶寶來說，是件好事。

　　處理孩子間紛爭的小招數(shù)：

　　1、讓寶寶把玩具給小伙伴玩，不如教寶寶和伙伴一起玩。

　　2、年幼的寶寶一起玩可以讓寶寶學習自己解決問題，

　　3、如果寶寶非常厭煩伙伴，家長就要適當調解或把寶寶抱開。

　　4.可以把不能分享而且寶寶珍愛的玩具設置為禁區(qū)，不可以與其他人共享；把可以一起玩的玩具作為公共玩具。

　　5、去別人家做客，如果寶寶之間因為玩具爭吵，可以要求寶寶拿最心愛的玩具和對方交換，否則不允許和同伴爭奪。