新中國成立60年來，作為中國近代教育發源地之一的天津，由建國初期的百廢待興到逐步構建起比較完善的現代國民教育體系，教育事業走出了一條從復興到繁榮的輝煌之路。市第九次黨代會以來，本市進一步提高教育質量，促進教育高水平均衡化發展，為天津經濟社會發展提供了強有力的智力支持和人才支撐。

　　天津是近代教育的發源地之一，誕生了第一所近代大學北洋大學和著名的私立大學南開大學。據史料記載，19世紀末，天津教育層次完整、門類齊全、數量眾多。但到解放前夕時，教育體系已支離破碎，1948年底兒童失學率高達33.2%。1949年1月天津解放后，接管和改造舊教育的工作陸續開展，教育經費支出即占到財政總支出的20%，采取各項措施吸收勞動人民子女入學。到1952年，所有的私立學校改為公立。

　　黨的十一屆三中全會以后，本市全面展開教育改革。截至1992年，全市中小學由改革開放初期的4386所調整為3910所。85％以上的鄉鎮通過了九年制義務教育標準驗收，高中階段教育普職比達到1.33∶1，每萬人口在校大學生數翻了一番。

　　近年來，本市抓住城市基礎設施建設的歷史機遇，進行了大規模的學校布局結構調整。建成近60所示范性高中，使全市80%以上的普通高中新生都能接受優質教育。市內六區的260余所小學和初中，農村地區新建的430余所中心小學，全部達到規范化學校標準，初步形成高水平均衡化的基礎教育體系。對職業院校布局進行戰略性調整，在原有１所職業大學的基礎上，重組了26所高職學院；中職學校由430多所調整為122所，校均在校生規模是十年前的近6倍。全市普通高校發展到45所（不包括10所獨立學院），在校生規模超過42萬人。目前，本市學前三年入園率超過92%，義務教育適齡兒童入學率和殘障兒童入學率分別保持99%和95%以上，高中階段教育普及率達到93%，高等教育毛入學率超過55%，新增勞動者平均受教育年限達到14.5年，高于全國平均水平4年多。在津外國留學生達到萬人，居全國第三位。據中科院《中國可持續發展戰略報告》研究結果顯示，天津市區域教育能力已連續多年位居全國前列。