爬行是所有粗動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ)，讓孩子爬行幾個(gè)月的時(shí)間是有許多好處的。首先幼兒利用四肢爬行時(shí)，因?yàn)樗�的頭部需要抬高，并且還會(huì)左右轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的舉動(dòng)對(duì)頭部的發(fā)展有很大的幫助；另外幼兒爬行時(shí)用手腕支撐身體重要，能訓(xùn)練手腕的力氣，對(duì)孩子未來(lái)拿湯匙吃飯，拿筆涂鴉都有所幫助。在寶寶爬行的過(guò)程中，更可訓(xùn)練寶寶膝、臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)與四肢關(guān)節(jié)的靈活度。

　　重點(diǎn)一：發(fā)展時(shí)機(jī)

　　八至九個(gè)月左右。

　　重點(diǎn)二：發(fā)展?fàn)顩r

　　大致上分為兩個(gè)階段：為俯爬以有狗爬式。一般而言，寶寶在八個(gè)月左右時(shí)懂得自然的爬行。在學(xué)習(xí)爬行的初期，幾乎都是以同手同腳的移動(dòng)方式進(jìn)行，之后會(huì)以手肘往前匍匐前進(jìn)，而且腹部貼在地面，爬行速度十分緩慢。在九個(gè)月大時(shí)，身體才能慢慢離開(kāi)地面，采用兩手前后交替方式，開(kāi)始順利地往前爬行。

　　重點(diǎn)三：關(guān)于骨骼的問(wèn)題

　　有些寶寶在爬行時(shí)出現(xiàn)用一腿爬行來(lái)帶動(dòng)另一腿的方式，如此容易讓父母誤以為寶寶另一腿發(fā)育不良，專(zhuān)家指出，會(huì)出現(xiàn)這種情形是因?yàn)閶雰涸趧傞_(kāi)始學(xué)會(huì)爬行時(shí)，兩只腳的力量并不平衡，經(jīng)常一只腳較不靈活，這種情況屬于正常現(xiàn)象，父母不須過(guò)度緊張，然而如果這種狀況維持了太久而沒(méi)有改進(jìn)，就要懷疑寶寶是否患了肌肉神經(jīng)性麻痹等異常狀況。

　　爬行最容易發(fā)生的是頭部的外傷，當(dāng)寶寶撞到頭部時(shí)，不管當(dāng)時(shí)有沒(méi)有出現(xiàn)不舒服的情形，父母都應(yīng)仔細(xì)觀察寶寶，最好在寶寶睡覺(jué)時(shí)也能叫醒他二至三次，看看是否有異狀，如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的頭痛、嘔吐、昏睡、抽搐等癥狀就要立即送醫(yī)，特別提醒父母在發(fā)生頭部傷害的三天內(nèi)，都應(yīng)仔細(xì)觀察。

　　重點(diǎn)四：父母給予的幫助方式

　　建議父母應(yīng)該盡量把寶寶放在地板上，并利用色彩鮮艷、豐富的玩具或其它有趣的東西，誘導(dǎo)寶寶向前爬行。當(dāng)寶寶努力爬到“終點(diǎn)”時(shí)，父母也別忘了須適時(shí)給予鼓勵(lì)。

　　此外，為了讓寶寶爬好，一定要將爬行的環(huán)境準(zhǔn)備完善。爬行的地方必須軟硬適中，磨擦力不可過(guò)大或過(guò)小，父母可于地板上鋪設(shè)塑膠墊等輔助用品，為寶寶營(yíng)造一個(gè)安全的爬行環(huán)境。

　　重點(diǎn)五：建議輔助工具

　　各式色彩鮮艷的玩具、圖片、軟墊、塑膠地板。

　　重點(diǎn)六：安全環(huán)境的安排

　　當(dāng)寶寶到了爬行的階段，容易碰到的危險(xiǎn)地方或物品更多樣化了，父母必須注意以下幾個(gè)容易發(fā)生意外的地方：

　　地板：水泥、磨石子、磁磚等所鋪設(shè)的地板，對(duì)于學(xué)習(xí)爬行的寶寶來(lái)說(shuō)，都容易因一不小心跌倒，而造成無(wú)可彌補(bǔ)的遺憾。為避免發(fā)生危險(xiǎn)，可在硬地板上面鋪設(shè)軟墊，不過(guò)注意要使用厚度較高的軟墊才能發(fā)揮功用，并且避免買(mǎi)有很多小花紋的軟墊，以防寶寶將小花紋摳掉吃進(jìn)嘴里。

　　桌角、柜子角：尖銳的桌角或是柜子角，對(duì)家有學(xué)爬的寶寶來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)“危險(xiǎn)地帶”，其改善的方式為，最好一律將所有的桌角或柜子角套上護(hù)墊，就算嬰幼兒不慎撞到，也能將傷害降到最低。

　　電插座：寶寶在到處爬行的過(guò)程中，可能會(huì)爬到插座附近，如果不用心留意將有觸電的危險(xiǎn)，父母可使用電插座的防護(hù)蓋，在未使用的插座上加裝此一裝置，或是使用安全插座。