“借款2000元，借據(jù)已打”，借據(jù)就是寫給父母的

　　“7月5日離家找兼職工作，借款2000元，借據(jù)已打……9月18日開學報到，借學費18000元，生活費800元，借據(jù)已打……”

　　昨天，羅之健向本報記者出示了他的理財日記本。他是浙江萬里學院基礎(chǔ)學院大一新生。羅之健的債主不是別人，而是父母，借條也是他打給父母的。

　　孩子讀書，父母出錢，常被認為天經(jīng)地義，小羅為何要打借條？

　　小羅是個“90后”。打欠條是他自己跟父母要求的。離開四川時，羅之健向父母打下了一張2000元的欠條。

　　說起這“創(chuàng)舉”，羅之健很是得意：“我已是個成年人了。欠條對我來說是壓力也是激勵！”

　　為督促自己節(jié)約用錢，他開始記理財日記，把每天花了多少錢都記下來。據(jù)說目前已有不少同學也學小羅開始記理財日記了。

　　調(diào)查：“90后”消費觀念其實挺傳統(tǒng)

　　“90后”新生的消費觀念是怎樣的？昨天，浙江萬里學院的“90后”新生理財調(diào)查報告出爐。報告顯示，絕大多數(shù)“90后”消費觀念仍很傳統(tǒng)，有66%的人傾向于“月月有余”，選擇超前透支消費的不到5%。

　　浙江萬里學院學生事務(wù)與發(fā)展中心有關(guān)老師說，不少學生并不能準確地了解自己的消費能力。像小羅這樣能夠領(lǐng)悟到父母的錢來之不易，學會妥善支配和管理自己的生活費，是對父母的感恩，也是一種責任的表現(xiàn)，值得其他同學學習。