前些日子，我們家養了七只可愛的小雞。

　　這些小雞都特別美麗。它們有著各色各樣的茸毛，有著小巧玲瓏的嘴巴和小雞爪。在陽光的照耀下，就顯得更加可愛啦！這些小雞性格各不相同，有的嫻靜，有的好動；有的溫柔，有的喜斗。

　　有只小雞，白里透黃的羽毛上，點綴著點點小斑點，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是圓圓的眼瞼邊，布滿了一圈黑褐色的羽毛，就好似畫家給它特別畫的。“小梅花”性情安然，餓了總是唧唧直叫；吃飽了，在院里來回走動；累了臥在太陽底下睡覺。天天如此，就好像有一個標準的作息時間表！

　　還有一只雞長得很奇怪，黑黑的雞身滾圓滾圓的，除了小翅膀上那圈白的羽毛外，全身純黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的雞爪，不注意看，還以為它沒有眼睛呢！因為它長得與眾不同，我和弟弟管它叫“小黑怪”。“小黑怪”可愛“表演”啦！吃飽了，就在太陽底下時而抬起一條腿，時而展開一側的翅膀，一拍一拍地跑，好像演員在舉行退場儀式。它可厲害了，別的雞見了它，總是躲著。

　　有一回，“小梅花”不知在哪兒啄來了一條西瓜蟲，別的雞都在后面追逐著。“小黑怪”卻站在那里紋絲不動。當“小梅花”經過它面前時，它迎面便是一口，啄得“小梅花”慘叫著跑開了，西瓜蟲便被它奪到了手。別的雞都不敢過來，它則洋洋得意地吃起來，邊吃還邊唧唧直叫，好像說：“怎么樣，我不勞而食多美呀！”看到這情景后，我和弟弟生氣地叫它“小強盜”，從此這便成了它的外號啦。

　　其它五只雞也很美麗。你看，這不是愛跑愛鬧的“小鬧將”嗎？你瞧，那只長著一身黑羽毛的，我們叫它“二黑”，這只正在捉小蟲吃的瘦個子雞，我們管它叫“瘦高”，這不……最后一只雞呢？甭提了，它長了一身雜毛，看上去像馬戲團的小丑，我們給它起了個名，叫“雜毛小丑”。

　　現在雞都長大了，胖胖的小雞屁股上有一撮翹起的小尾巴，小翅膀也慢慢張開啦。我望著這些小家伙們，愉快地唱道：

　　小雞小雞唧唧唧，

　　別叫別鬧我來喂你。

　　長成公雞喔喔啼，

　　叫我早起愛學習。

　　【簡評】

　　運用比較是狀物時抓住事物特點的一種主要方法。每一種事物都有它不同于其他事物的突出之處，這就是它的特點。如果我們把這一事物與另一事物相比，就容易準確地抓住特點。《七只小雞》運用的就是這種方法。

　　同是小雞，“小梅花”和“小黑怪”不僅外形、色澤各異，而且性情截然相反。“小梅花”嫻靜，溫柔，“餓了總是唧唧直叫；吃飽了，在院里來回走動；累了臥在太陽底下睡覺。天天如此，就好象有一個標準的作息時間表！”“小黑怪”好動，喜斗，不但長得與眾不同，還愛“表演”，“吃飽了，在太陽底下時而抬起一條腿，時而展開一側的翅膀，一拍一拍地跑開了，好像演員在舉行退場儀式。”多么形象生動。文章寫“小黑怪”搶奪西瓜蟲，兩只小雞的不同性情傳神地表現出來了。

　　狀物的文章除了抓住特點以外，還要注意有主有次，有詳有略。本文在這方面也做得很好，對“小梅花”和“小黑怪”，詳寫，其他五只小雞雖可愛，也只能略寫。