嘉善縣魏塘鎮第五小學前不久在六年級學生中做了一個關于小學生作文態度的調查，結果許多學生喜歡寫作文的理由是：寫作文能夠練文采，也是語文考試時占分高的題目。

　　“好一個占分高，直白得讓人擔心。這種被功利扭曲的喜歡，在他們未來的人生路上會以怎樣可怕的方式呈現出來?”該校教師祝貴耀在博客中感嘆，“大家都知道，在教育中為學和做人一樣重要，有的時候后者比前者更為重要。時下，我們的教師往往太重視學業一面了，結果是驅趕學生到功利場上拼搏。在這樣的教育背景下，師生關系逐漸淡漠是必然的。”

　　在浙江省《教學月刊》上，近日發表了這一小學生作文態度調查結果，引發全省老師熱議。熱議焦點從小學生喜歡作文的“雷人”理由，一直延伸到了如今的師生關系。很多老師抱怨說，現在出了師門，就沒有老師了。

　　調查發起人祝貴耀認為，正是因為老師重視分數，忽略了教學生“做人”，所以現在的師生關系少了暖暖的師生情誼，多了契約的性質;少了相互欣賞和相互信任，卻多了相互制約。他說：“要改變這一現狀，首先老師要真愛學生，千萬不要只愛學生的分數，也不要只愛學生的優點。其次，還要誘發學生愛老師。在這個轉型的社會里，如果老師的默默奉獻得不到應有回報，那只能說明你的付出學生不能理解，或者是不能承受，甚至是一種負擔。”