日前，教育部前新聞發言人、語文出版社社長王旭明在接受《中國經濟周刊》采訪時說：“我期望2020年的時候，能夠取消全國統一高考，代之以更加多樣化的、更加便于人們選擇的各種類型考試。”

　　假如2020年沒有高考。這個暢想十年后中國教育景象的話題，無疑是千家萬戶切實關注的。

　　一個“假如”，三種反響

　　曾穎

　　沒有高考這個“假如”還真如一石擊水。這兩天，我拿它問了身邊近百個與高考相關的人，反響各不相同，歸納如下。

　　第一類：欣喜若狂派。雖是虛構問題，但那些正臨近考試的孩子們回答起來卻很是利索。他們說：假如沒有高考，學習也許更輕松也更快樂些，學生中的近視眼和小胖墩可能會少一些，書包可能會輕一些，父母的煩惱和恐慌以及罵人的時間也許會少一些，教育資源的分配也許更公平些，高考補習班和各種高考兵法秘籍什么的將會消失，用維生素兌點水當補腦藥賣的將不再有市場……

　　第二類：半喜半憂派。此類答案的回答者態度比較審慎、理性，他們經過深思熟慮之后，得出以下答案：老師的壓力會小些，也許因此就從心理和心血管高危人群的名單中走出來；某些高校，不再感覺自己像是后媽生的了；大學將獨立自主招生，但由此可能出現學分買賣或暗箱操作等新的腐敗現象發生。很多啼笑皆非的現象如“教了的不考，考了的沒教”或學校為升學率而勸差生棄考等現象將杜絕。學習的最終目的，將是學懂了什么，而非考過什么。

　　第三類：憤怒反對派。持這種觀點的，以家長居多，兼有部分老師和學生。他們認為，假如沒有了高考，在沒有這種學習壓力之下，孩子們將很自然地選擇給自己放野馬，就是現在有高考壓力，堵網吧攆迪廳也還來不及呢，何況沒有！另外，如果沒有高考這種公平的考試和相對公平一些的分數錄取機制，誰又敢保證不出現權錢交易或別的什么稀奇的錄取方式。要知道，我們可是見過憑手上的繭巴厚度錄取大學生的啊！另有人則認為，沒有狼群追擊的羊群注定將墮落成一堆懶散的肥肉。一位在云南插過隊的老知青甚至聲情并茂地說：如果沒有高考，我肯定還在云南伺候那些半死不活的橡膠樹呢！

　　人生幸福與高考的等價代換

　　曹洛洛

　　為什么我們說“知識改變命運”？

　　在過去的幾十年里我們反復強調的，其實是“知識改變職業，職業改變命運”。我們中的大部分人之所以要努力讀書、考上好大學，其實是為了脫貧奔小康。這跟我們國家長期所處的經濟發展階段是有關系的，畢竟高等教育歷來都被視為一種富有效率的向上階層流動的管道。

　　但我們是不是也到了這樣一個時刻——用心來體會一下這句話的另一重含義：“知識改變觀念，觀念改變人生追求”？

　　過去我們聽了太多華爾街的勵志故事，仿佛“高學歷——高起薪——高職位——更高的個人成就”就是幸福人生的模板；不過最近我們也隱約聽到了來自歐洲的故事：坐在英國小鎮街頭賣唱的一位小伙，當被中國游客問及“你年紀輕輕為何就不進城找份正當工作”時，坦然地回答：“我現在的工作能讓我每天用自己的勞動換取報酬、有時間陪伴和照料我的家人、過平靜而內心充實的生活，這難道不就是‘正當的工作’嗎？”你能說，這位賣唱小伙的洞見就比當下的大學畢業生差嗎？當然，這樣的“就業觀”是和英國的國民經濟基礎密不可分的。