深圳特區(qū)報訊(記者 王劍鋒 通訊員 肖毅)日前，在北京國家教育行政學(xué)院開辦的全國第4期基礎(chǔ)教育改革動態(tài)研修班上，深圳南山第二外國語學(xué)校校長葉延武給來自全國各地的骨干中小學(xué)校長講學(xué)，作了《基礎(chǔ)教育課程改革：理解、行動與反思》的學(xué)術(shù)報告，深圳的教育經(jīng)驗贏得了學(xué)員與專家的高度評價。

　　葉延武結(jié)合南山區(qū)作為全國首批38個課改實驗區(qū)實際和部分學(xué)校的典型案例，比較全面地闡述了本輪基礎(chǔ)教育課程改革九年來的思考、實踐與體會，提出了課程改革既要以人為本又要以學(xué)校和社會為本、校本行動是推進課程改革的內(nèi)驅(qū)力、課改就是“改課”——改革課堂教學(xué)文化等一系列新觀點、新思路，具有一定的理論高度與較強的實踐操作性，贏得了學(xué)員與專家的高度評價。