趙乃峰：男畢業(yè)院校：北京郵電大學（博士）

　　教學特點：注重培養(yǎng)學生用奧數(shù)解決生活中實際問題的能力

　　奧數(shù)網(wǎng)網(wǎng)編：你對奧數(shù)的教學理念是什么？

　　趙老師：我一直教導學生，學習奧數(shù)就是為了要解決生活中的實際問題，即：要把奧數(shù)的思想延伸到生活中去。而且還要學會用奧數(shù)去改變思維形式，這樣對以后高中、大學的學習都是很有幫助。而且教師的主要職責就是要去引導學生去進行思考，而不是硬塞給他們相關的知識框架。

　　奧數(shù)網(wǎng)網(wǎng)編：如果班內的學生水平不均，那么怎樣去平衡課堂教學呢？

　　趙老師：一個班內的學生水平參差不齊這是很正常的，對好學生和相對較差的學生，我有兩種方法：

　　1．提問題有區(qū)別。這是指：難題問好學生，簡單的題問相對較差的學生。這樣會使這兩部分學生都得到樹立自信的機會。

　　2．仔細觀察每一個學生。如果發(fā)現(xiàn)有的學生思路沒有緊跟老師的話，那么我會再從頭講一遍。直到他能徹底理解為止。

　　我希望學生在每一天都能夠有新的學習上的收獲，這才是最重要的。

　　奧數(shù)網(wǎng)網(wǎng)編：您認為學奧數(shù)最重要的什么？

　　趙老師：我一直在跟學生強調，如果要做奧數(shù)，那么就一定要用好的方法去解，要不不如就干脆別做了。因為奧數(shù)的精髓就是為了培養(yǎng)人的"創(chuàng)新思維"，如果解題的時候，還是用老一套死板的方法去做的話，那么學奧數(shù)又是為了什么呢？學生一定要在腦中形成一個創(chuàng)新的意識才可以。

　　奧數(shù)網(wǎng)網(wǎng)編：您以前都參加過哪種數(shù)學比賽？成績如何？

　　趙老師：可以這樣說，我從上小學起就開始參加各種的數(shù)學競賽。成績都是一等獎。所以對各種競賽都是比較了解的。

　　奧數(shù)網(wǎng)網(wǎng)編：那您認為應該怎樣準備希望杯呢？

　　趙老師：我建議學生，就把希望杯的比賽當成一種游戲。因為類似希望杯的這種比賽，肯定比中考要簡單多了，所以就把這次比賽當成去做一場數(shù)學游戲。復習的時候要注意分析往年希望杯的出題范圍和出題角度，而且學生可以自己出題自己做，這樣即可以鞏固知識又可以準備杯賽，一舉兩得。

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