“小升初”招生日子臨近，一場場擇校大戰接踵而至。盡管義務教育階段學校實行免試就近入學，禁止擇校，盡管“小升初”考試已被取消多時，然而令人尷尬的是，圍繞“小升初”的怪現象仍然層出不窮。

　　新華社一則報道說，上海市教委最近規定，由優質公辦初中改制而來的民辦初中在自主招生時不能組織與學生見面。然而有學校又出新招――通過面試家長來考察學生。

　　孩子要升學，家長被面試，如此苦澀一幕讓人黯然�！靶∩�初”之怪現象，過去是比成績、拼關系，曾有個學生在展示自己的實力時，竟然拿出奧數競賽之類獲獎證書20多個！……禁擇令為何成了一紙空文？新義務教育法為何被虛置？家長和學校為何如此心照不宣,相互配合？

　　有專家沉痛指出,將公辦教育變為營利性的活動，其中一個政策源頭，是上世紀90年代中期公辦中小學“轉制”的改革，這些“轉制學�！庇捎趯嵭小懊駹I機制”從而可以合法地高收費，于是出現了“名校辦民校”之風。去年，有關方面已經叫停義務教育階段的“轉制學�！�。

　　家長希望孩子進入好學校，其情可憫，無可厚非；學校希望招收更多素質優秀的學生，似也不可一味指摘。然而，“僧多粥少”，優質學校畢竟無法容納全部的學生。導致“小升初”種種怪現象難以根除的因素，不外乎三點：一是教育資源分配不公，所謂“好中學”和“差中學”擁有的資源懸殊驚人；二是國家教育投入仍顯不夠，資源薄弱的中學短期內很難改善;三是一些教育主管部門和學校為了經濟利益和政績工程考慮，并沒有真正把新義務教育法和國家的相關禁令落到實處。

　　在這一前提下，應給地方教育主管部門戴上緊箍咒，出臺相應的配套措施，以保證新義務教育法的通行無阻,同時須警惕一些學校玩“上有政策、下有對策”。此外，仍需進一步打擊教育腐敗，斬斷一些學校向學生家長要錢之手。