一般成年人應(yīng)聘工作時才需要簡歷，現(xiàn)如今小學(xué)生也制作起簡歷來。昨天，記者走訪各小學(xué)校時發(fā)現(xiàn)，隨著蘇州今年素質(zhì)教育進程的不斷推進，出臺免試入學(xué)新規(guī)之后，所擇之校需通過面試選拔人才的方式，成了小升初學(xué)生們一道又愛又怕的門檻。

　　7月12日，蘇州市區(qū)的擇校生參與選定學(xué)校的面試考核。面試的方案究竟如何，學(xué)校、學(xué)生、家長一概不知，但誰也不甘心坐以待斃。近日，一些學(xué)生在家長的建議下，制作起了簡歷，這種做法得到了眾多擇校生的效仿。

　　小陳是蘇州市彩香實驗小學(xué)校六年級的學(xué)生，為了應(yīng)對面試，他將以前獲得的大大小小獎狀復(fù)印成冊，首頁很醒目地寫著“三好生”等字樣。記者仔細翻了一下，這本簡歷除了獎狀，還有小陳的作文作品，將這些“成就”裝訂成冊，足有20多頁。小陳說，“做好簡歷，面試的老師會更清楚自己的背景，也會留下一個好的印象。”同樣是彩香實小的小王就更加細心了，雖然她的簡歷也很厚，但她預(yù)計到了當天面試的時間可能會很緊迫，于是她將自己的所獲獎項簡要匯總成“一覽”，同時將獎狀作為附件裝訂成冊。“這樣就一目了然，老師相信就節(jié)省了時間，不相信也可以看附件”。小王這樣的做法得到了老師的贊賞。記者發(fā)現(xiàn)，也有一些學(xué)生直接就將小學(xué)素質(zhì)發(fā)展報告書復(fù)印成冊，沒有自我介紹，沒有經(jīng)過修飾的封面，就以自己取得的學(xué)業(yè)成績作為面試的“工具”。

　　“我們就擔(dān)心面試的時候會突然卡住，也害怕緊張會詞不達意”。在小王的想象中，面試估計英語口語的成分比較多，她前段時間參加了蘇州一外語學(xué)校的模擬面試，期間就出現(xiàn)了答非所問的情形。當時老師問天氣如何，結(jié)果小王卻答成了“春天”，著實讓她緊張了一下。不過有了這一經(jīng)歷，小王對接下來的面試已經(jīng)不那么害怕了。“我覺得面試還不如筆試，筆試靠的是真功夫。”對自己學(xué)業(yè)很有信心的小楊認為，面試對一些像她這樣比較內(nèi)向的學(xué)生很不利。記者在與眾多學(xué)生交流時發(fā)現(xiàn)，小楊一直比較沉默。身旁的老師卻說，“小楊的成績在學(xué)校是一級棒的”。

　　對于家長和學(xué)生們的擔(dān)心，蘇州市立達中學(xué)有關(guān)負責(zé)人介紹說，為了能讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的實力，面試期間會考慮將面試人員與學(xué)生隔開，讓學(xué)生“只聞其聲不見其人”，以這樣的方式將學(xué)生的壓力降低到最小。此外，彩香實驗小學(xué)教導(dǎo)處的一位老師說，配合素質(zhì)教育發(fā)展，學(xué)校義不容辭會采取指導(dǎo)學(xué)生和家長應(yīng)對面試的措施。據(jù)了解，該校針對一些家長擔(dān)心孩子怯場的問題，將于近日召開家長會，在宣傳今年新的招生政策的同時，介紹面試的技巧和方法，盡量將學(xué)生所學(xué)的課堂知識與日常生活結(jié)合起來。相信有了家長的有效配合，面試的效果會更好。