前天（1日）是武漢出臺“減負新政”后的首個周末，一些中學紛紛暫停非畢業年級補課，稱“觀望一段時間”。但一些家長卻犯了難：學校不補課，周六、周日該如何幫孩子安排？是讓孩子參加培優班，還是讓他們自由支配？

    學校要觀望

    昨日，記者來到解放大道附近一所高中，高三學生正進行“月考”，高一、高二學生則暫停補課。“高一學生物理、化學基礎太差，平時課時也十分緊張，只能利用周末補課，抓緊把基礎補起來。否則，高考時肯定要吃虧。”該校一位副校長稱，如今，“減負新政”剛公布，學校補課正處在“風口浪尖”，所以暫停高一、高二補課，“先觀望一段時間再說”。

    “現在，大家都在呼吁給孩子們減壓、減負，但是中考、高考的‘指揮棒’并未改變，學生最終還是要接受分數的考驗。”一位初中校長說，“學生的成績一旦下降，家長會給學校、老師施加壓力，這讓學校也很難辦，減負的尺度也難以把握。”

    培優班走俏

    “周末，若學校不補課了，也不能讓孩子‘岔著玩’。”昨日，記者來到京漢大道附近一所輔導班，幾名家長正打聽培優班的科目和收費情況。

    “兒子今年讀初二，英語、數學成績不理想。周末學校如果不補課了，家長也沒有那么多時間陪孩子。”一名姓劉的家長告訴記者，把孩子留在家里，擔心他在家只想著玩電腦游戲；放孩子出門，又擔心他邀同學一起進網吧。所以，該家長打算把孩子送到輔導班。

    記者了解到，目前有不少家長考慮在周末把孩子送進培優班。“‘減負新政’原本是給學生減負的政策，反倒有可能給學生增加了負擔。”一位初中校長稱。

    減負新政難過“應試關”

    一位教育界人士抱怨，現在，孩子的很多負擔是家長給的。學校安排了大量的活動時間讓學生減輕負擔，家長卻在課余時間給學生報各種培優班。

    “目前，‘小升初’、中高考的競爭依然十分激烈。”許多家長均表示，讓孩子花更少的時間，又能考個好的成績，對不少學生來說有點難。“另外，高考是全省的孩子一起比拼，武漢的學生減負，而省內其它城市的學生卻‘加班加點’，高考時豈不要‘吃虧’？”