“我兒子班里竟然在評(píng)‘班花’，才小學(xué)五年級(jí)就選美，現(xiàn)在的孩子也太早熟了吧。”一位媽媽近日在一教育論壇上發(fā)出感慨。記者隨后采訪了杭城部分小學(xué)，發(fā)現(xiàn)有不少五六年級(jí)的孩子熱衷于評(píng)選“班花”、“班草”。不過(guò)，有孩子透露，要配得上這個(gè)稱號(hào)，可不是光長(zhǎng)得漂亮就行！

　　家長(zhǎng)：孩子太“成人化”了

　　“大學(xué)里評(píng)評(píng)校花、校草還說(shuō)得過(guò)去，小學(xué)生就在那評(píng)‘班花’‘班草’，太成人化了，那么小的孩子只看重外表怎么辦？”家長(zhǎng)“自由的魚”非常擔(dān)心。

　　大多數(shù)家長(zhǎng)都有著同樣的擔(dān)心：“長(zhǎng)得漂亮就被選為班花，小姑娘每天都只知道打扮自己。這種攀比之風(fēng)可助長(zhǎng)不得。”

　　也有一些家長(zhǎng)覺(jué)得無(wú)所謂：“愛(ài)美之心人皆有之，這就跟小孩子喜歡漂亮的老師是一個(gè)道理，順其自然就行！換個(gè)角度看，至少他們已經(jīng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的美。”

　　學(xué)生：“班花”其實(shí)就是“榜樣”

　　事實(shí)上，小孩子們選“班花”“班草”并不只重外表。“要長(zhǎng)得漂亮，還要學(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是愛(ài)幫人，心靈也要美。”在采荷一小念小學(xué)六年級(jí)的承承同學(xué)悉數(shù)了“班花”的標(biāo)準(zhǔn)。他們班“班花”已經(jīng)有人選了，是一個(gè)姓馮的女同學(xué)。

　　她是不是平時(shí)打扮得很漂亮？一聽(tīng)這話，承承連忙“澄清”：“沒(méi)有，她是很正氣，很自然的！所以，我們才都喜歡和她在一起玩。其實(shí)，她就是我們的榜樣。”

　　至于“班草”，至今空缺在那里。“因?yàn)橐粋�(gè)男同學(xué)長(zhǎng)得很帥，成績(jī)卻一般；還有一個(gè)男同學(xué)成績(jī)很好，卻不夠帥。所以，暫時(shí)還沒(méi)有符合標(biāo)準(zhǔn)的人選。”承承感慨，“如果兩個(gè)人能綜合一下就好了。”

　　老師：只要正確引導(dǎo)就沒(méi)問(wèn)題

　　“孩子們生活在這個(gè)社會(huì)上，很容易把成人的東西遷移到自己的學(xué)校和班級(jí)上來(lái)，例如選美，這其實(shí)是孩子向往美的一種好現(xiàn)象。”錢塘外語(yǔ)學(xué)校黃黎明說(shuō)，家長(zhǎng)不用過(guò)分擔(dān)心，這一點(diǎn)不可怕。

　　“其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)上的選美比賽也不再光看外表，知識(shí)、能力等各方面都有涉及，考量的是綜合素質(zhì)。”黃校長(zhǎng)說(shuō)，所以，老師和家長(zhǎng)要做的就是積極引導(dǎo)，讓孩子們正確對(duì)待美。

　　求是星洲小學(xué)教研室主任李勤建議家長(zhǎng)“蹲”下來(lái)看看，為什么他們特別欣賞一個(gè)孩子。很多時(shí)候，并不是那個(gè)孩子穿得最漂亮，而是某一方面特別優(yōu)秀，就像一個(gè)二年級(jí)的女生夸一個(gè)男孩子帥，是因?yàn)槟莻�(gè)男生口算特別棒！“欣賞是能起到榜樣作用的。”