再過幾天，孩子們就要開學開始一個新的征程了，不少家長們都有些困惑，不知開學前應做哪些準備工作，記者采訪了多年從事教育工作的老師們，他們為家長開出了一份小學新生入學“備忘錄”。
　　
　　心理上：盡快適應新角色
　　
　　1、家長可抽出時間帶孩子到學校去看一看，讓孩子熟悉一下學校的校園環境。

　　2、開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業后再玩；按時獨立思考完成作業；學會預習明天將要教的內容；做作業前先復習老師講課的內容。
　　
　　生活上：培養孩子好習慣
　　
　　1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小柜子，有條件的家長可以準備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放。

　　2、培養孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。
　　
　　用品上：激發孩子興趣
　　
　　1、與孩子共同準備學習用品。共同準備，可以讓孩子知道學習是自己的事，培養他們應該自己的事自己做的習慣。準備的學習用品有：雙肩書包，選時考慮兩個因素：一是從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包。二是從審美、安全的角度考慮，選一件孩子喜歡的圖案，書包的顏色要鮮艷、醒目，這樣便于汽車司機識別，可以保證孩子過馬路時的安全。文具盒功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。文具盒里每天至少有六支削好的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮、刨筆刀。鉛筆以2H為最好，因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑，同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名，老師說有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領。
　　
　　2、準備一個小鬧鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。
　　
　　3、教師建議家長為孩子制作一張作業正確率統計表，將表貼在墻上。做完作業由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星，不要養成家長代孩子檢查作業的不良習慣。
　　
　　4、準備一個《記事本》。《記事本》是學生專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。
　　
    現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也是要有一個養成、教育及訓練的過程，需要家長、孩子及學校共同配合，家長一定要在平時就注意加以培養，習慣好比分數更重要。