洛赫村有一位頗有學識的先生，是這一帶很有名望的人。他名叫里德因奇，不僅飽讀詩書而且精通藝術，可以稱得上是一個才華非凡的隱士。

　　里備因奇先生大約四十歲左右，性格開朗，言行舉止無時不在洋溢著他的才華和靈氣。他有一個值得人們尊敬的愛好，那就是他喜歡給小孩子講故事，并樂于幫助孩子們解決一些他們自己不能解決的問題。

　　有一天，里德因奇來我家作客，他的到來對于小孩來說是一件值得興奮的事，因為他一定會會講許多有趣的故事并發(fā)表他與眾不同的觀點。

　　卡爾激動極了，吃過晚飯后，他又去約了鄰居家的幾個孩子。孩子們坐在我們的餐桌旁，靜靜地圍繞著里德因椅先生，就像在等待著圣誕老人的禮物。

　　在一番小小的準備之后，里備因奇張于開始“演講”了。他從歷史談到地理，又從地理講到天文學，后來，又談論最近發(fā)生在世界各地的事，最后他把話題轉向了藝術上。

　　不定期位里德因奇確實令人佩服，因為他的談話確實太有趣了，不僅是這些求知欲很強的孩子們，就連我也聽得津津有味。

　　俗話說：“言多必失”。當他談論到音樂時，便犯了一個小小的錯誤。

　　他說：“德國有許多偉大的音樂家，無論在音樂領域的哪一方面我們都有大師級的人物。巴赫、莫扎特、貝多芬，還有帕格尼尼，他們都是偉大的人。”

　　只要稍有常識的人都會知道，帕格尼尼是意大利人，可是我們這位知識淵博的里德因奇卻說道。

　　他話還未說完，我便發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，但并沒有立刻指出來。我想，他說了這么多，說一兩句錯話無關緊要。況且，以他的學識而論，他不可能不知道這是個錯誤，只不過是一時口誤罷了。

　　可是，我的兒子卡爾卻沒有像我這樣善解人意，而是立刻將這個可笑的錯誤指了出來。

　　“里德因奇先生，帕格尼尼不是德國人。”卡爾大聲說道。

　　聽卡爾這樣說，里德因奇的臉色一下就變了，他顯得既尷尬又氣惱。

　　我急忙向卡爾使了一個眼色，示意他不要再說下去。

　　遺憾的是，我這個過于認真的孩子并沒有注意到我的暗示而是繼續(xù)發(fā)表自己的意見：“帕格尼尼是個偉大的音樂家，這一點完成正確。可他是意大利人。就是不了解他的人都會知道他一定不是德國人，因為一聽他的名字大家都明白。”

　　卡爾說得完全正確，可是這種做法未免有些太過于直接了。

　　此時，里德因奇先生憤怒地從椅子上站了起來，狠狠地看了卡爾一眼：“哦，我在這兒滔滔不絕完全是多余的。”

　　說著，里德因奇就向門外走去。

　　我想勸阻他，但根本沒有用，因為里德因奇除了因學識而出名外，還以古怪的脾氣而著稱。

　　事后，卡爾問我：“爸爸，難道我說錯了嗎？”

　　我說：“你并沒有錯，可是這種做法不太妥。因為你這樣當眾指出了他的錯誤，他一定覺得很丟臉。你沒有看他羞愧得滿臉通紅嗎？”

　　卡爾不解地說；“可是他的確錯了呀，我又沒有嘲笑他，只是說明了一個事實。”

　　我對卡爾說：“里德因奇先生是個很高傲的人，他會認為這是在當眾出丑。”

　　卡爾不服氣地說：“難道為了他的面子我就不堅持真理嗎？”

　　我向他解釋道：“堅持真是理是好事，但你應該注重一下方法。假如你私下給他指出這個錯誤，他不僅不會氣惱，說不定還會感謝你呢！”

　　卡爾問；“為什么”？

　　我回答道：“因為你堅持了真理又顧全了他的面子。要知道，堅持真理是需要有智慧的。”

　　現(xiàn)在有許多父母只是一味要求孩子成為好人，成為堅持真理的人，殊不知，堅持真理也需要有機智、靈活的頭腦。我想，明白這個道理會對孩子將來的人生大有益處。