泉泉不到六歲，對(duì)客人無(wú)禮是媽媽最傷腦筋的事情。家里一來(lái)客人，不論是大人還是有小朋友一同來(lái)，他都出人意料地表現(xiàn)出霸道、沒(méi)禮貌，有時(shí)候還當(dāng)著客人的面耍脾氣；如果有同齡的小客人，他還會(huì)和人家搶吃的、搶玩的，很不友好。一天，媽媽多年未見(jiàn)的同窗好友突然登門(mén)拜訪，媽媽讓泉泉叫阿姨。泉泉瞥了一眼說(shuō)：“大肥婆。”媽媽一聽(tīng)，覺(jué)得很沒(méi)面子，就斥責(zé)說(shuō)：“你怎么這樣沒(méi)大沒(méi)小！”泉泉卻毫不示弱地回答：“她本來(lái)就很肥嘛！”

　　當(dāng)孩子表現(xiàn)出不禮貌的行為，大人們總會(huì)搖頭說(shuō)：“這孩子怎么這樣沒(méi)大沒(méi)小！”孩子的父母聽(tīng)了，會(huì)臉紅不止，甚至?xí)��?dāng)面對(duì)孩子進(jìn)行斥責(zé)。

　　在某些狀況下，孩子是真的不清楚合理的行為規(guī)范以及界線在哪里——為什么不能和老師爭(zhēng)辯？為什么不能在阿伯面前發(fā)飆？為什么有些話(huà)對(duì)著大人說(shuō)就是沒(méi)大沒(méi)小？此類(lèi)人與人互動(dòng)的準(zhǔn)則，正是初進(jìn)學(xué)校的孩子們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。但常常在孩子學(xué)會(huì)之前，可能早就已經(jīng)犯“N”次令人不悅的錯(cuò)誤了。

　　另一些情境中，孩子是故意挑釁的，這最讓“高高在上”的大人們感覺(jué)受到侵犯。頂撞、反抗，那些不規(guī)矩的表達(dá)方式，傳達(dá)的不只是“己之所欲”，而是有強(qiáng)烈的不滿(mǎn)與不順從。換個(gè)角度想，長(zhǎng)輩對(duì)小孩兒來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)權(quán)威，卻也代表著強(qiáng)有力的支持。他想引起你的注意，也想抗拒你的威權(quán)；想確定你的保護(hù)，也巴望著逃離你的限制，這就是孩子、也是我們?cè)谌巳褐袑で螵?dú)立卻需要維持聯(lián)系的過(guò)程。他不是不懂得該尊重，而是他還在尋找那一個(gè)擁有你的關(guān)注又不失去自己的平衡點(diǎn)。

　　實(shí)際上，這個(gè)問(wèn)題首先要問(wèn)父母，你期待孩子從哪兒學(xué)會(huì)“遇見(jiàn)師長(zhǎng)要問(wèn)好，在公共場(chǎng)所不爭(zhēng)吵”這些行為？

　　而后，父母應(yīng)該反思一下后面的幾個(gè)場(chǎng)景——是不是孩子一鬧脾氣，每次都能達(dá)到目的？父母是否總是順其意或是每回都跟著發(fā)怒？爸媽自己對(duì)待其他長(zhǎng)輩時(shí)，是不是同樣地“目無(wú)尊長(zhǎng)”？爸媽曾經(jīng)和孩子細(xì)細(xì)談過(guò)關(guān)于彬彬有禮這一回事嗎？還是通常透過(guò)處罰、怒罵，使孩子知道下次不可以這樣？……

　　爸媽需要想清楚的是：我們想要孩子有大有小，是要灌輸他對(duì)長(zhǎng)者的戒慎和恐懼，還是希望他能通達(dá)事理、行事合宜？回歸到最核心，其實(shí)還是“尊重”吧！

　　引導(dǎo)孩子，我們尊敬的是輩分、是知識(shí)、是理、是歷練、是情分、是人與生命，其中包括自己，以及其他人。“禮”，是指行為標(biāo)準(zhǔn)必須留有彈性，因時(shí)因地調(diào)整，這需要經(jīng)驗(yàn)和提醒。而“敬重”的心情，是這些舉止最初的動(dòng)機(jī)，需要父母的照顧，需要陪著孩子堅(jiān)持。帶著孩子觀察并體會(huì)行為“有大小”的人，會(huì)讓人感覺(jué)舒服、愉悅與溫暖。孩子會(huì)很樂(lè)意學(xué)著成為“有大小”的人，除了因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“大小”之理，也因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了成為這樣一個(gè)好人的價(jià)值。

　　小陳家的小侄女和她特別親。有一次家里來(lái)了客人，小侄女卻一個(gè)勁兒地吵鬧，也不理會(huì)客人的招呼。過(guò)后小陳與她玩過(guò)家家，小陳是“主人”，小侄女是“客人”。“客人”來(lái)了，小陳沒(méi)有像往日一樣用果凍等一些好吃的東西招待小侄女，而是對(duì)她不理不睬。小侄女委屈得眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)，小陳才對(duì)她說(shuō)：“姑姑不理你，你是不是不高興了？那剛才來(lái)的那位客人，她向?qū)殞殕?wèn)好，寶寶不理睬她，客人是不是也不高興呢？”小侄女似乎聽(tīng)明白了。以后家里來(lái)了客人，她也會(huì)主動(dòng)打招呼，有時(shí)還會(huì)將自己的水果拿出來(lái)招待客人。其實(shí)，只要大人用孩子容易接受的方式告訴他們，孩子很快就能明白道理，并且能做得很好的。