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2009-05-09 17:45:25 下載試卷 標簽:六年級 教案 語文
一、學習這則“讀寫例話”,要使學生懂得閱讀一篇文章為什么要體會文章的思想感情,怎樣體會文章的思想感情。
二、這篇“讀寫例話”有三個自然段。第一自然段講為什么要體會文章的思想感情,第二、三自然段講怎樣體會文章的思想感情。
“閱讀,是讀者同作者交流思想感情的過程。”閱讀一篇文章之后,如果不知道作者在這篇文章里表達了怎樣的思想感情,就達不到同作者交流思想感情的目的。因此,體會文章的思想感情是讀懂文章的基本要求。
怎樣體會文章的思想感情呢?例話主要介紹了兩種方法。一是“設身處地去讀,去想”,也就是要進入作者所描述的情境之中,想作者之所想,感作者之所感。例話以《開國大典》為例,具體介紹了這種方法的運用。二是“有感情地朗讀”。從體會文章思想感情的角度講,有感情朗讀既是“把體會到的思想感情表達出來”的一種方式,“又能加深對文章思想感情的體會”。
三、“讀寫例話”應以學生自學為主。教學時,可先讓學生默讀例話,看看例話主要講的是什么,是從哪幾方面講的。然后可讓學生討論:怎樣體會文章的思想感情?討論時,應鼓勵學生結合自己的閱讀實踐來談。最后,可讓學生嘗試運用“例話”所講的方法,閱讀“積累·運用二”中的《七子之歌·臺灣》,并講一講自己的體會。
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