我兒子3歲，叫周彼得。我們只有一個(gè)孩子，本來(lái)應(yīng)該把他教育得很棒，很乖的。可是事與愿違，他很調(diào)皮，好動(dòng)，喜歡惡作劇，小小年紀(jì)已成為老師眼中的“難點(diǎn)”了。我經(jīng)常反思，到底哪里做得不對(duì)？終于得出結(jié)論：不能將孩子丟給長(zhǎng)輩帶。

　　彼得一歲前呆在他外婆身邊，我每月去看一次。兩歲開始和他奶奶在一起，我們見面時(shí)間更少了。上幼兒園時(shí)回到我的身邊，這時(shí)他已不是我能掌握的了。他先入為主地接受了奶奶“以牙還牙”和“不受欺負(fù)”的理念，經(jīng)常在幼兒園“惹是生非”。雖然和我在一起，可是奶奶就在隔壁，他有了“靠山”。我一教育他，他就會(huì)跑去向奶奶哭訴，我只能靠邊站。

　　彼得在幼兒園都是自己吃飯的，常常都是吃得第一快，和我在一起也是自已吃飯。可是，奶奶覺得老師和我不喂他吃飽，她老人家說(shuō)：“你們不想喂，我喂孫子也不可以啊”，就抱著彼得喂他吃，從此兒子就養(yǎng)成“飯來(lái)張口”的習(xí)慣了。

　　與生俱來(lái)的惰性使他習(xí)慣性地選擇了奶奶。我想，必須盡量讓兒子跟著我，把他從奶奶的世界里“拯救”出來(lái)。于是，我讓兒子跟著我睡覺，課余時(shí)間和雙休日，我?guī)�他離開奶奶，去一些幼兒活動(dòng)場(chǎng)所。他覺得好奇，也很喜歡，漸漸地喜歡我給他安排的一些活動(dòng)了。

　　上個(gè)星期天，我到溫州開會(huì)，兒子就和奶奶呆了一天，祖孫倆在村里玩了一天自行車后，兒子再一次回歸奶奶。前功盡棄了，我能怎么辦？我犯了一個(gè)年輕媽媽很容易犯的錯(cuò)，為了早點(diǎn)回去工作，就將孩子丟給了婆婆。雖然這是一種“解脫”，其實(shí)是麻煩的開始。

　　現(xiàn)在兒子一天天長(zhǎng)大了，也越來(lái)越難教了。真的會(huì)像老人們說(shuō)的“長(zhǎng)大了就會(huì)變乖”嗎？我覺得很難。

　　我要呼吁：孩子最好由媽媽親自帶，千萬(wàn)別將孩子丟給長(zhǎng)輩。