孩子最不需要的100個誤導之“糊涂性別”

　　一位中學校長曾無奈地感嘆：“男生說話細聲細氣，動作扭扭捏捏；女生裝扮卻偏向中性，言行粗獷……真不知道現在的孩子都怎么了，男生不像男生，女生不像女生！”其實，這樣的情況在中學校園里已不是少數現象。

　　在某高中，班里18名女同學中，15名女生喜歡中性化裝扮和發型；11名女生表示不喜歡穿裙子，喜歡穿寬松的運動裝或是牛仔褲；2名女生表示從上初中起，已經有三四年沒穿過裙子了。

　　對此，該校校長說，其實，現在處于青春期的女孩兒都很“愛美”。可是，她們的審美觀出現了偏差。在她們眼里，時下流行的就是美。于是，在沒有考慮是否符合自己身份、年齡的情況下，就盲目地去效仿、跟風。她們上身穿校服，下身穿著運動褲，腰間掛著幾根金屬鏈。原本好好的頭發，非要弄得像亂草一樣。 2005年，學校里就有十多名女生相繼剪了當時社會上很流行的“超女”的那種超短發型，從遠處看，根本分不清是男生還是女生。

　　一些中學生的家長說，他們對此憂心忡忡，不知該如何教養子女。

　　一個陷入性別困惑中的16歲女孩兒日前獨自一人悄悄走進北醫大青少年心理咨詢中心。她說，她現在漸漸發現自己對女生有一種莫名的好感，心中極度地排斥男生。這讓她感覺很困惑，也很苦惱，不知道自己究竟該怎么辦。

　　該中心的王醫生說，她平均每周就要接待一名有同性戀傾向的青少年，他們的年齡大多在15歲至18歲之間，男生和女生都有。這些孩子剛走進來，從外表很難分清其性別，因為他們的聲音、舉止和穿著都很“中性化”。

　　面對越來越多的潑辣女孩兒和越來越多的細膩敏感男孩兒，家長和老師往往感到束手無策。

　　性別教育是青春期性教育中很重要的一塊內容，應該得到更多的關注，甚至作為一門課程搬上課堂。如果缺失會造成中小學生的性別認同模糊，甚至是性別認同錯位。

　　孩子的性別教育與家庭環境分不開，從家庭環境來看，性別教育離不開父母，特別是男孩子，需要來自父親的人格影響。如果一個家庭中只有母親沒有父親的影響，那么孩子的性別教育是有欠缺的。

　　性別教育應該分成顯性和隱性，顯性包括上課和說教，隱性則是指不用說教就讓孩子明白。無論是男孩兒還是女孩兒，作為父母應該讓他們明白作為男人和女人，應該具有怎樣不同的氣質和品格，要充分發揮男性或女性的特長。如果都向中性發展，我想，未必是件好事。