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三年級(jí)試卷:第二學(xué)期三年級(jí)語文期終試卷

2009-05-14 17:24:38     

  第二學(xué)期三年級(jí)語文期終試卷

  (本卷滿分100分,完卷時(shí)間60分)

  三(  )班  姓名         學(xué)號(hào)         得分

  一、寫字 5%

  二、單項(xiàng)測試

  ⒈ 看拼音寫漢字 10%

  w ēi wǔ  m ǐn jié   dànɡ yànɡ  sh ǒu zhū dài tù

  (        )  (          )   (            )    (                   )

  cùn bù nán yí  sū xǐn ɡ  fánɡ bèi   jiǎn yuè

  (                 )  (         )     (          )    (          )

  mò mínɡ qí miào     shén jī miào suàn

  (                      )      (                     )

  ⒉  比一比,組成詞語  8%

  糯(       ) 竄(       ) 阻(       ) 瓏(       )

  蠕(       ) 躥(       ) 組(       ) 寵(       )

  ⒊  修改下列句子,用上修改符號(hào)  4%

  ⑴  青菜、蘿卜、黃瓜、西瓜都是我喜歡吃的蔬菜。

  ⑵  這些是爺爺穿過的衣服和帽子。

  ⒋  根據(jù)課文內(nèi)容填空  6%

  ⑴  日日待明日,                   。

  ⑵                             ,老大徒傷悲。

  ⑶  每個(gè)柱子上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子:有的                    ,

  有的                       ,有的                          ,

  有的               ……真是千姿百態(tài),栩栩如生。

  ⒌  造句  4%

  ⑴ 機(jī)智--

  ⑵ 眼花繚亂--

  ⒍  照樣子,寫詞語  2%

  綠油油                   、

  三、綜合測試

  ㈠  閱讀片斷,做后面練習(xí)  16%

  一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去。有的身上長著彩色的條紋,有的頭上長著一簇紅櫻,飛虎魚的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候好看極了。氣鼓魚的眼睛圓溜溜的,身上長滿刺兒,它鼓起氣來,像皮球一樣圓。各種各樣的魚,多得數(shù)不清。

  1. 這段話共有        句,是圍繞第          句寫的。具體寫了

  和                      的外形。(4%)

  2. 文中的“穿來穿去”和“條紋”分別可以用                          和

  來替換。(4%)

  3. “周身”的“周”用音序查字法,應(yīng)先查字母     ;用部首查字法,應(yīng)先查         部,除部首外還有    畫。“周”在字典里有四種解釋:①周圍;②繞一圈;③全;④完備。在這里應(yīng)選第         種解釋。(4%)

  4. 這段話中的“皮球”指                     。“一群群”和“各種各樣”這兩個(gè)詞語說明了                                 。(4%)

  ㈡  讀下面一段話,做后面的練習(xí)  14%

  不知怎么地冒出了這么一個(gè)念頭:“青菜為什么會(huì)長大?”我  苦思了好久,不得其解,就去問媽媽。“青菜喝了雨水,就長大了。” 我多想快點(diǎn)長大呀,于是像盼望過節(jié)似的盼著老天爺快些下雨。 終于下雨了,雨很大。我趁家人不注意,偷偷溜出了家門,在院子里仰著小臉足足站了半小時(shí)。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí),我已披著滿身的雨水,顫(chàn)顫地發(fā)抖了。為這事,我發(fā)了一天一夜的高燒。唉!我多么傻呀。

  1. 在文中找出我淋雨過程中表示動(dòng)作的詞語,寫在下面  (5%)

  2. 聯(lián)系上下文解釋詞語  (4%)

  ⑴  念頭:

  ⑵  不得其解:

  3. “為這事,我發(fā)了一天一夜的高燒。”這里的“這事”指:

  2%)

  4. 選擇正確的解釋填在括號(hào)里  (3%)

  燒:①使東西著火; ②發(fā)燒; ③比正常體溫高的體溫。

  ⑴  我發(fā)了一天一夜的高燒。(  )

  ⑵  吃了藥后,他現(xiàn)在燒退了。(  )

  ⑶  路邊的枯草被燒掉了。(  )

  四、表達(dá)  30%

  ⒈  寫收條  (5%)

  6月23日,三⑵中隊(duì)張明同學(xué)幫學(xué)校閱覽室的金老師把28份報(bào)紙、15本圖書,送給三⑶中隊(duì)的黃輝同學(xué)。請(qǐng)你代黃輝同學(xué)寫一張收條。

  ⒉  寫段  (25%)

  題目:  ××一角

  要求:①把題目補(bǔ)充完整,如院子等,但“院子一角”這次寫段不可以寫。

  ②按一定的觀察順序來寫一段話。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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