S版語文第六冊第三單元練習(xí)題

　　三（   ）班  姓名       學(xué)號      得分

　　基礎(chǔ)知識(shí)：

　　一、看拼音寫詞語：

　　yǐn  bì    diǎn zhuì    dàn shēnɡ    sī yǎ    pí láo

　　(     )   (        )    (        )  (     )  (      )

　　zàn tàn    jiān áo     táo zuì    jiān yù    jiàn shè

　　(     )   (      )    (      )    (      )  (        )

　　二、寫出下列詞語的近義詞：

　　格外——（      ） 沉著——（      ） 發(fā)覺——（      ）

　　驚慌——（      ） 囑咐——（      ） 猛然——（      ）

　　三、判斷下面句子是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　　1．“肺病”的“肺”左右結(jié)構(gòu)，左面是“月”右面是城市的“市”。（   ）

　　2．“泄露”的“露”應(yīng)讀lòu。                        （  ）

　　3．“乘”按部首查字法應(yīng)查“ノ”。                     （  ）

　　四、用修改符號修改下列句子。

　　⑴解放軍戰(zhàn)士英雄作戰(zhàn)，一場激烈的戰(zhàn)斗很快結(jié)束了。

　　⑵金絲猴、東北虎、羊和熊貓是國家保護(hù)動(dòng)物。

　　⑶不到三天以后，小呂就恢復(fù)了健康。

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

　　㈠廣場四周和毛主席紀(jì)念堂四周的花草樹木，（              ），

　　天安門廣場不僅展示（           ）還（                     ）。

　　㈡阿玲（      ）汽車走了一周，（     ）了陷車的情形，（     ）

　　片刻，便（     ）地（       ）小象的鼻子，用臉（     ）它的扇形的大耳朵。（       ）陷車的位子置。

　　六、默寫古并解釋帶點(diǎn)的字和劃線的詞語。

　　所見

　　閱讀分析：

　　（一）

　　小象精彩的絕技，另人十分佩服。司機(jī)緊緊握住阿玲的手，一在表示感謝。誰知，阿玲抽回了手，笑瞇瞇地?fù)u了搖手，又走進(jìn)小象，輕輕摸著它那長長的鼻子，指了指車身的污泥，小象轉(zhuǎn)身走進(jìn)金色的霧中。片刻，它又甩著長鼻子走回來，伸直鼻子，沖著污濁的車身噴起了水。不一會(huì)兒，車身就被沖刷干凈了。

　　1．多音字組詞。

　　chōnɡ (        )          zhuàn (        )

　　沖                      轉(zhuǎn)

　　chònɡ (        )          zhuān (        )

　　2．將短文中的錯(cuò)別字用修改符號改正改正。

　　3．選擇正確的字義，用“√”表示。

　　“絕技”的“絕”的意思是：

　　⑴斷    ⑵盡    ⑶精湛的，少有的

　　4．阿玲是怎樣指揮小象的呢？從文中用“       ”劃出有關(guān)句子。

　　5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　⑴文中表示時(shí)間很短的詞是        、       。

　　⑵文中第      句話寫出了小象的絕技。

　　三（   ）班  姓名       學(xué)號

　　（二）秋風(fēng)

　　秋風(fēng)好像一支巨大的畫筆。它把天空涂得藍(lán)藍(lán)的，把稻田染成一片金黃色，把高粱畫成正在燃燒的火炬，把柿子畫成一盞盞小紅燈，還把柳葉兒描繪得像蕩秋千的頑皮小孩字。你看，那些蕩秋千的樹葉，隨風(fēng)搖擺著，然后，輕飄飄地?fù)湎虼蟮亍?/p>

　　1．這篇短文有      句。

　　2．寫的是                                  的景色。

　　3．文中描寫了      、      、      、      、      這些景色

　　4文中把“秋風(fēng)”比作                                 。

　　三、寫段：

　　題目：漂亮的小手帕

　　要求：⑴按一定順序把手帕上的圖案寫下來。

　　⑵注意用詞正確、語句通順、連貫。