小學(xué)語文第五單元測(cè)試卷

　　一、看拼音寫漢字。

　　fēn fù zhà zhè shāo jù wù yù

　　（ ）（ ）油（ ）江 （ ）微 （ ）集 突（ ）森( )

　　二、括號(hào)里填上合適的詞語。

　　柔和的（ ） 耀眼的（ ） 薄薄的（ ）

　　蔚藍(lán)的（ ） 珍貴的（ ） 蜿蜒的（ ）

　　高高地（ ） 飛快地（ ）

　　三、下面每五個(gè)詞中，有一個(gè)不是同類的，請(qǐng)找出來。

　　1、飛機(jī) 輪船 汽車 火車 機(jī)器

　　2、寫字 做操 踢球 跳繩 游泳

　　3、金黃 翠綠 粉紅 淺藍(lán) 黑夜

　　4、桃花 梨花 雪花 菊花 葵花

　　四、按要求做下面各題。

　　1、附近建起了樓房。

　　擴(kuò)寫：

　　2、懷丙和尚是當(dāng)時(shí)出色的工程家。

　　縮寫：

　　3、我隨手關(guān)上了門。

　　改成“把”字句:

　　4、 媽媽買回來了這本書。

　　改成“被”字句：

　　五、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1、院子里種了梨樹 石 榴樹 桃樹

　　2、假期里 我讀了 西游記 三國(guó)演義 水滸傳 這三本書

　　六、縮寫句子。

　　1、伶俐可愛的燕子從南方趕來了。

　　2、我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。

　　3、孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。

　　4、年輕的學(xué)徒們認(rèn)真地學(xué)習(xí)開采大理石的本領(lǐng)。

　　七、修改病句。

　　1、過去辛酸的往事，又浮現(xiàn)在他的腦海里。

　　2、媽媽總是經(jīng)常教育我要做誠(chéng)實(shí)的人。

　　3、魯班帶著鑿子、斧子和木工用具去見師傅。

　　八、在括號(hào)里填上著、了、過。

　　吃（ ）早飯，已經(jīng)七點(diǎn)鐘（　　），他一面看（　　）手表，一面小聲嘮叨（　　）：“唉，今天又要遲到（　　）。”他慌忙地收拾（　　　）。

　　九、閱讀理解。

　　桑　樹

　　人們贊美春蠶，因?yàn)樗�有一種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。

　　是的，春蠶是值得贊美的，但是，請(qǐng)不要忘記桑樹。

　　桑樹是春蠶的奶娘，桑葉是春蠶的乳汁。桑樹，它青枝綠葉，郁郁蔥蔥；春天一到，它就hū huàn（ ）著蠶婦來摘。桑樹，在蠶婦的眼中，是希望，是明天。桑樹，在綠色的世界中，是棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的kě guì（ ）品格：它想的是別人生活得更好，而不是為了炫耀自已。可以這么說，沒有桑樹的品格，也就沒有春蠶的精神。桑樹，你使我想起了現(xiàn)實(shí)生活中許許多多具有像你一樣品格的人……

　　詩人們，在贊美春蠶的時(shí)候，請(qǐng)想一想綠色世界中毫不起眼的桑樹吧！

　　1、讀音節(jié)，在文中（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

　　2、用 畫出文中贊美桑樹、桑葉的比喻句。句中用 來比喻桑樹，用 來比喻桑葉。

　　3、用 畫出作者由桑樹的品格而產(chǎn)生聯(lián)想的句子。

　　4、用 || 把短文分成三段，并寫出第二段段意。

　　5、請(qǐng)?jiān)谡�確的中心思想后面打√

　　（1）通過描寫桑樹，贊美它的“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。（ ）

　　（2）通過描寫桑樹，贊美想的是別人生活美好，而不是炫耀自己的品格。（ ）