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2009-05-15 09:04:39
二000年下期小學四年級期末質量檢測語文試卷
姓名 班級 得分
一、拼音。(9分)
1、讀拼音,寫詞語。(4分)
mù yù jiū chán mó fǎng fèng huáng
( )( )( )( )
zhàng ài huāng wú guàn gài huī fù
( )( )( )( )
2、用“√”選擇括號內的正確讀音。(3分)
堤(dī tí)岸 轟隆(nóng lóng) 紹(sào shào)興
樓閣(guó gé) 游賞(shǎng shǎn) 縫(féng fèng)隙
3、把下列多音字組成詞語。(2分)
朝 調
二、字、詞。(26分)
1、用查字典的知識填空。(6分)
查帶點的字 音序 部首 一共幾畫 字典里的解釋 應選哪種
爭先恐后 ①害怕;②恐怕、唯恐
斷 定 ①長方形的東西從中間截開;②斷絕、不繼續。③判斷、決定、判定。
急 促 ①近、迫切;②催、推動
2、組詞。(4分)
漿( ) 馳( ) 睜( ) 抄( )
漿( ) 弛( ) 掙( ) 沙( )
3、寫出句子中帶點詞的意思。(4分)
(1)都是河伯娶媳婦給鬧的。( )
(2)倒是夏天雨水少,這里年年鬧旱災。( )
(3)賴林是我們少先隊員的驕傲。( )
(4)何方這學期沒有評為“三好學生”是因為他太驕傲了。( )
4、填空,再寫出三個成語。(3分)
人聲鼎( ) 安然無( ) 橫七( )八
5、用直線搭配詞語。(4分)
繁捷的 笑聲 指導 革命
靈巧的 游戲 刻苦 警報
快樂的 動作 抓住 機遇
有趣的 猴子 發出 學習
6、選擇關聯詞語填空。(3分)
雖然……但是……;不是……就是……;因為……所以……
(1)王英( )堅持練習長跑,( )在比賽中取得了第一名。
(2)這個文具盒( )小紅的,( )小剛的。
(3)小明( )刻苦學習,成績優異,( )不熱愛勞動。
7、在括號內填上合適的詞語,讓句子表達的意思更具體。(2分)
(1)他用盡全身的力氣,更加( )地向前爬。
(2)戰士們( )突擊,都被比雨還密的槍彈壓了回來。
(3)沙灘上遍地是( )貝殼。
(4)( )東邊,有一棵很高很大的皂莢樹。
三、句子。(15分)
1、給下面的句子加上標點(2分)
這種玻璃叫 夾絲網防盜玻璃 博物館可以采用 銀行可以采用 珠寶店可以采用 存放重要圖紙 文件的建筑物也可采用。
2、仿照例子,寫句子。(3分)
(1)例:你收拾一下房間吧!你把房間收拾一下吧!
解放軍搭起了一座寬大的浮橋。
(2)例:困難沒有嚇倒我。我沒有被困難嚇倒。
兩個少先隊員把一艘二尺來長的氣墊船放下了水。
王老師從圖書館里取來了圖書。
3、照樣子擴寫句子。(2分)
例:解放軍打擊敵人。
英勇的解放軍狠狠地打擊兇惡的敵人。
(1)同學們踢足球。
(2)指揮臺上擺著模型。
4、修改病句。(在原句上改4分)
(1)我們要養成天天刷牙的好風氣。
(2)我一定改正不好的缺點。
(3)春天,全校師生和老師去春游。
(4)上課鈴響了,我們立刻馬上跑進教室。
5、下面句子的說法正確的在話號里打“√”,錯誤的打上“×”。(4分)
(1)“老師是辛勤的園丁。”這句話是比喻句。( )
(2)“狐貍、老虎、狼、麻雀、獅子”這一組的五個詞都是同類的。( )
(3)《觀潮》是按照“潮來之前”、“潮來之時”、“潮來過后”的順序寫的。( )
(4)古詩《絕句》的作者是唐代詩人李白。( )
四、閱讀。(20分)
1、默寫古詩《山行》,并寫出后兩句詩的意思。(5分)
默寫:
后兩句詩的意思:
2、根據課文內容或原文填空。(6分)
(1)湖邊的樹林是列寧的 。屋頂是 。地板是 ,一截樹樁是 。
(2)勞動會使我們的心思細膩。任何工作
。
。 。要不,怎么勞動會改變一個人的氣質呢。(3分)
(3)《科利亞的木匣》寫的是科利亞埋木厘、找木匣的故事。這個故事對你的啟發是
。(1分)
3、閱讀下面的短文,按要求做題。(9分)
爬山虎的腳
以前我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出技狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。||
爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把。它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。||
爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了;后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。||
(1)在下面詞語的左邊橫線上寫反義詞,右邊橫線上寫近義詞。(3分)
細小 逐漸 仔細
(2)文中已用“||”把短文分成三層,寫出每層的意思。(3分)
1層:
2層:
3層:
(3)這段短文主要寫的是什么?(1分)
(4)用下面的詞語造句。(2分)
休想……
……像……
五、作文。(30分)
題目:一件愉快的事
要求:按事情發展的順序把你所經歷的一件使你愉快的事寫下來,注意要有內容,有條理。
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