1、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的渠道很多：
我在家里，可以通過(guò) 、 、
等渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在校內(nèi)，我們可以通過(guò) 、
、
、
、等渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文。在校外，我們可以通過(guò) 、 、
、來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，生活中語(yǔ)文無(wú)處不在，處處可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
2、“文章不厭 ”這句話告訴我們要想把文章寫(xiě)好，必須
。
3、寫(xiě)出下面所列文章毛病的修改符號(hào)。
多余、重復(fù) 號(hào)
用錯(cuò)、替換 號(hào)
脫漏、添加 號(hào)
顛倒、移位 號(hào)
4、在寒假中，你一定讀了許多書(shū)，請(qǐng)你把它們列舉出來(lái)。
5、寒假期間，你背誦了哪些古詩(shī)？請(qǐng)你背誦兩首：
1、春光染綠我們雙腳（一）
一、讀讀寫(xiě)寫(xiě)
裸露 寂寞 松鼠 荒山野嶺
二、比一比組詞。
撐（ ）謠（ ）咆（ ）裸（ ）
掌（ ）遙（ ）袍（ ）棵（ ）
三、劃出正確的讀音。
筑巢（）河畔（）寂寞（）撐起（）
2、春光染綠我們雙腳（二）
一、按課文內(nèi)容填空。
小鳥(niǎo) ，來(lái)這里 。
松鼠 ，快活得 。
撐起 ，小兔 。
在 中，小猴 。
山下的河水 ，
。
待到 ，我們
。
踏一路 ，撒 。
走遍 。
春光 。
二、把下面的句子補(bǔ)充完整。
1、 松鼠快活得
2、 小鳥(niǎo)高興得
3、 小猴開(kāi)心得
4、 小兔激動(dòng)得
三、回答問(wèn)題。
1、 植樹(shù)活動(dòng)給荒山帶來(lái)了哪些變化？
2、“春光染綠我們雙腳”是什么意思？
2、 三亞落日（一）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
邊緣 收斂 碩大無(wú)朋 漲溢 玫瑰 美妙絕倫
二、劃出不正確的讀音。
一盞（） 徐徐（） 悄然無(wú)聲（）
搖曳（） 樹(shù)冠（） 似乎（）
三、寫(xiě)出近義詞。
悄悄地（）緣故（）驚訝（）溫和（）
徐徐地（）敏捷（）頑皮（）優(yōu)美（）
四、寫(xiě)出（四個(gè)以上）與“一瞬間”意思相近的詞。
五、填空。
1、 椰子樹(shù)的樹(shù)冠如同
2、 海灘上的細(xì)沙如同
2 三亞落日（二）
一、看拼音寫(xiě)漢字。
Jian逐（） （）出水花 卑（） 弓（） 寶（） 強(qiáng)（）
Shuo （）大 閃（）
Mei （）瑰 不勝（）舉 （）爛
Zhan 燈（） （）覽 （）新
二、從文中找出下列類(lèi)型的疊詞。
濃濃的
軟軟地
紅撲撲
三、從文中找出有關(guān)落日的比喻句
（1）
（2）
（3）
四、填空
1 的椰子樹(shù)不時(shí)在海風(fēng)中（ ）著（
）般的樹(shù)冠。海灘上（ ）的細(xì)沙，（ ）、（
）地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想（ ）、（ ），將它（
）成（ ）的面。
2、把劃線的句子改成反問(wèn)句。
3、 你所知道熱帶水果有：
3、古詩(shī)兩首（一）
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)并完成練習(xí)。
屐齒 柴扉 蒼苔 杏花雨 楊柳風(fēng)
上面音節(jié)中整體認(rèn)讀音節(jié)有
二、《游園不值》《絕句》的作者分別是 南宋的 和
。這兩首中贊美春天的詩(shī)句分別是“ ，
”“ ，
。”
三、默寫(xiě)
游園不值 絕句
4、 古詩(shī)兩首（二）
一、給下面的生字組詞，并再找一個(gè)形近字組詞。
屐（ ） 蓬（ ） 杖（ ） 苔（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、古詩(shī)中對(duì)春天的贊美常常通過(guò)對(duì)下面的事物的描寫(xiě)，請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)它們的古詩(shī)名句。
1、 杏花：
2、 春風(fēng)：
3、 楊柳：
4、 春雨：
5、 桃花：
你還能再舉幾個(gè)例子嗎？
練習(xí)一（一）
一、畫(huà)出句子中用錯(cuò)的字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。
1、落坐后，我看到墻上掛著一枝獵槍。（ ）
2、慮心好學(xué)、克苦專(zhuān)研，才能不斷進(jìn)步。（ ）
3、安祥厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲，會(huì)成一片美妙的音響。（ ）
4、每一棵糧食都凝聚著農(nóng)民伯伯的血漢，我們不能隨意浪廢了。（ ）
二、照樣子填空。
一（ 只 ）小鳥(niǎo)
一（ ）粉筆 一（ ）卡車(chē) 一（ ）好歌
一（ ）故事 一（ ）旗幟 一（ ）電影
一（ ）帽子 一（ ）眼鏡 一（ ）電腦
三、重新排列句序混亂的段落。
（ ）樹(shù)苗喝足了水，顯得挺有精神，仿佛在對(duì)我們笑哩。
（ ）今天下午，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到鳳凰山植樹(shù)。
（ ）我們按照老師說(shuō)的要領(lǐng)，將一棵棵樹(shù)苗栽好，然后又澆上水。
（ ）老師說(shuō)：“栽的時(shí)候，根一定要埋深，苗一定要扶直，填上土后，還要把根周?chē)耐敛葘?shí)。”
四、抄寫(xiě)成語(yǔ)。
不攻自破 無(wú)懈可擊 不甘示弱 自暴自棄
不急之務(wù) 當(dāng)務(wù)之急 不勞而獲 自食其力
不求甚解 不期而遇 尋根究底 失之交臂
練習(xí)一(二)
一、在括號(hào)里填上合適的詞。
一( )模型 一( )鏡子 一( )合作 一( )郵票
一( )心愿 一( )快艇 一( )大樓 一( )著作
二、用“ ”畫(huà)出句中的錯(cuò)別字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。
1、晴郎的天空，碧籃如洗，天邊的白云格外的白。( )
2、姐姐長(zhǎng)長(zhǎng)看書(shū)到深夜，她克苦專(zhuān)研，成跡優(yōu)秀。( )
3、我們要從小陪養(yǎng)勤簡(jiǎn)節(jié)約的好習(xí)慣，不浪廢一粒米、一渡電、一滴水。( )
4、落坐后，我看到墻上掛著一枝獵槍。( )
三、用練習(xí)一的成語(yǔ)填空
明明愛(ài)學(xué)習(xí)，做到難題都要( )，從不( )馬馬虎虎完成。他認(rèn)為學(xué)生的(
)是要把功課學(xué)好，在成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)面前，也(
)，總要和他們比一比，他說(shuō)：“我長(zhǎng)大要做一個(gè)( )，不能( )。”
17. 師生團(tuán)聚會(huì)上的致辭
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
xī rì xiū kuì chú shī zhūn zhūn jiào huì
( ) ( ) ( ) ( )
piàn yì jiāo ào cù yōng yì qì fēng fā
( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞:
彼( ) 仰( ) 劃( ) 壯( )
疲( ) 抑( ) 伐( ) 狀( )
愧( ) 歉( ) 徒( ) 諒( )
鬼( ) 謙( ) 陡( ) 涼( )
三、寫(xiě)近義詞：
依然( ) 坦誠(chéng)( ) 敬仰( ) 團(tuán)聚( )
四、給帶點(diǎn)字選擇合適的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。
名：①名字 ②名義 ③名聲；名譽(yù) ④出名的；有名聲的 ⑤說(shuō)出
頗有名聲( ) 莫名其妙( ) 報(bào)名( ) 名山大川( )
五、聯(lián)系上下文，寫(xiě)寫(xiě)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
1．您在我們這些貪玩、不懂事的孩子身上傾注了多少心血啊！
2．我就不信，文盲能成為國(guó)家的棟梁！
18. 學(xué)與問(wèn)
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
qiáng jiàn yí tuán diàn táng hào qí rì xīn yuè yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
áo xiáng tàn qiú ào mì guān chá shùn xī wàn biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞：
賓( ) 好hǎo( ) 相xiāng( ) 興xìng( )
繽( ) hào( ) xiàng( ) xīng( )
三、先解釋帶點(diǎn)的詞，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思：
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。
盡： 始：
四、按要求寫(xiě)句子：
1．小明說(shuō)：“我因幫助鄰居老人看病才遲到了。”
改成轉(zhuǎn)述句：
2．王麗對(duì)我說(shuō)，我媽已先走了，讓我不要再等了。
改成直接敘述句：
19. 悲壯的一幕
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
yí mù lián méng shǔ yú zhuì huǐ qì bù chéng shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì rán méng zhù hōng lóng gù zhàng xīn rú dāo jiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、寫(xiě)出近義詞：
悲壯( ) 震驚( ) 關(guān)注( ) 驟然( )
三、寫(xiě)出反義詞：
消逝( ) 毅然( ) 從容( ) 堅(jiān)強(qiáng)( )
四、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)：
⒈ 比喻處于某種境界或思想活動(dòng)中。( )
⒉ (為國(guó)家或正義事業(yè))遇難犧牲生命。( )
⒊ 器得噎住了，出不來(lái)聲音。 ( )
⒋ 加深嚴(yán)重程度。 ( )
⒌ 心情痛苦得像刀絞一樣。 ( )
五、讀了這篇文章，你有什么感受，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
練習(xí) 5
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
qiàn yì cù yōng chú shī áo xiáng zhūn zhūn jiào huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yí tuán yì rán hōng lóng lián méng shùn xī wàn biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填合適的詞：
耕對(duì)( )，牧對(duì)( )，麥穗對(duì)( )，清泉對(duì)( )，海日對(duì)( )。
風(fēng)颯颯，( ) ( ) ( )，長(zhǎng)堤對(duì)( )，青魚(yú)潛( )，白鶴上( )。
三、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：
1．東湖小學(xué)有一個(gè)很大的圖書(shū)館 里面的書(shū)多極了 有 西游記 三
國(guó)演義 安徒生童話集
2．奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目很多 有射擊 體操 跳水 舉重 足球等等
3．操場(chǎng)四周開(kāi)著紅的 黃的 紫的 藍(lán)的 各種鮮艷美麗的花朵
四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整：
攻其( ) ( ) ( ) ( )揚(yáng)威 見(jiàn)( )思( ) ( )心( )力
白( )徽( ) 差( )人( ) ( ) ( )相照 ( ) ( )得意
21. 望月
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
qīng huī liú dòng fēng suǒ bù jiǎ sī suǒ
( ) ( ) ( ) ( )
shuǎn shuò tiǎo zhàn jiǎn yǐng huì shēng huì sè
( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞：
調(diào)tiáo ( ) 覺(jué)jué( )
調(diào)diào ( ) 覺(jué)jiào ( )
斑( ) 鎖( ) 喻( )
班( ) 銷(xiāo)( ) 瑜( )
三、近義詞：
偶然( ) 凝望( ) 驚訝( ) 沉醉( )
四、填空：
1．明月幾時(shí)有， 。
2．少時(shí)不識(shí)月， 。
3． ，江楓漁火對(duì)愁眠。
4．野曠天低樹(shù)， 。
5．峨眉山月 ，影入平羌 。
6．月亮出來(lái)了， 地 看著它的 。月
光 ，江面被照亮了， 的江水中，有
在跳動(dòng)。江兩岸， 、 和
的黑色 ，在江天交界處 地 著，
著。 為它們 一層 。
22. 只撿兒童多處行
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
mó shù huān chàng qì xī yuàn luò hǎi táng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wéi jù shī féi wàng shèng shū zhǎn shiì fàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、補(bǔ)充完整詞語(yǔ)：
座無(wú)( )席 ( )精( )神 ( ) ( )層層
歡( )活( ) 成千( )百 ( )身( )數(shù)
三、解釋帶點(diǎn)的字，再理解詞語(yǔ)詩(shī)句的意思：
1．成千盈百 盈 。
2．兒童不解春何在 解 。
四、讀句字，回答問(wèn)題：
1．……成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門(mén)內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔
術(shù)匣子里飛涌出一群接著一群的小天使。
句中把 比作“魔術(shù)匣子”，用小天使比喻 。
這樣寫(xiě)使我們感受到 。
2．這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。
句中用“噴花的飛泉”比喻 。
這樣寫(xiě)使我們感受到 。
3．“游人不解春何在，只撿兒童多處行。”為什么只撿兒童多處行，就能找到
春天？
23. 半截蠟燭
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
yáo yè qiáng dào mì mì è yùn diǎn rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jué miào wēi ruò jué mì zhèn dìng xī miè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞：
燭( ) 熄( ) 遭( ) 琳( ) 梯( )
濁( ) 息( ) 糟( ) 淋( ) 涕( )
三、填上合適的詞語(yǔ)：
( )的主意 ( )的心情 ( )的眼睛
從容地( ) 鎮(zhèn)定的( ) 默默地( )
四、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：
1．困苦的遭遇。 ( )
2．遇到緊急的情況不慌不亂。( )
3．（說(shuō)話）聲音嚴(yán)厲。 ( )
五、按要求改寫(xiě)句子：
1． 杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)。（改成“被字句”）
2． 你不用蠟燭難道就不行嗎？
