之所以……是因?yàn)?hellip;…          寧可……也不……

　　①第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”，（    ）沒(méi)有看到鳥，（    ）鳥都棲息了。

　　②（    ）狼是兇惡的，（    ）不能全部殺光。

　　③（    ）這自然的美，（    ）會(huì)凈化人的心靈。

　　④我們（   ）明白了生態(tài)平衡的道理，（   ）應(yīng)該尊重生物界中的相互關(guān)系。

　　⑤媽媽（    ）自己吃苦，（    ）讓小明退學(xué)。

　　10、根據(jù)課文內(nèi)容理解句子。（6分）

　　①那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

　　前一個(gè)“鳥的天堂”指_______________________后一個(gè)“鳥的天堂”指_____________________，這句話的意思是________________________。

　　二、閱   讀（20分）

　　㈠讀課文片段，完成練習(xí)。（10分）

　　大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，扒開(kāi)門一看，嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋、全部都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松，沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪未兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光 ，顯出一道道五光十色的彩虹。

　　1、按原文填空。（3分）

　　2、用“____”畫出這段話的中心句。（1分）

　　3、作者圍繞中心句分了三層來(lái)寫雪景，請(qǐng)你用“‖”在文中把它劃分出來(lái)。

　　4、請(qǐng)用“_________”畫出文中靜態(tài)描寫的句子；用“       ”畫出動(dòng)態(tài)描寫的句子。（2分）

　　㈡讀下面一段話，按要求答題。（10分）

　　起初周圍是寂靜的，后來(lái)忽然起一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。大的，小的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的撲翅膀。

　　1、本段節(jié)選自____________，作者是我們熟悉的作家_________。我們以前曾讀過(guò)他的作品___________。（3分）

　　2、本節(jié)寫的是“我們”第____次去鳥的天堂所看到的情景，先寫榕樹的___態(tài)，再寫鳥的____態(tài)。作者用_____巧妙地從靜態(tài)轉(zhuǎn)入動(dòng)態(tài)，引出了千鳥齊鳴，百鳥爭(zhēng)飛的動(dòng)人情景。用____________一句話加以總說(shuō)。接著作者從鳥的數(shù)量多、種類多、動(dòng)態(tài)美，表達(dá)_____________這情。寫鳥的動(dòng)態(tài)，作者用了“____、___、_____”等詞語(yǔ)貼切自然。（5分）

　　3、“有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀”運(yùn)用了______的寫法。（2分）

　　三、習(xí)     作。（30分）

　　題目：我發(fā)現(xiàn)了____________

　　要求：⒈把題目補(bǔ)充完整。

　　⒉要寫清楚發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。

　　⒊字?jǐn)?shù)500字左右。