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六年級(jí)試卷:宗村小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)試卷

2009-05-20 17:12:21     

  一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

  k?ng  b”     s?ng z?ng     h?ng  m?o      ch?     d?

  (              ) (              )  (              )  (              )

  j‘n      f?      xu?n   y?          j?      m?         ji?o  x?ng

  (              ) (              )  (              )  (              )

  二、用查字典的知識(shí)填空。

  “窮”讀音            ;按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母           ;按部首查字法,應(yīng)先查             部,再查           畫。字典里“窮”字的解釋有:①缺乏財(cái)物。②完了。③達(dá)到極點(diǎn)。④環(huán)境惡劣沒有出路。“窮兇極惡”中的“窮”應(yīng)選第          項(xiàng)解釋。“貧窮”中的“窮”應(yīng)選第           項(xiàng)解釋,“理屈詞窮”中的“窮”應(yīng)選第          項(xiàng)解釋。

  三、詞語(yǔ)。

  ⑴把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求分類。

  (  )心獨(dú)運(yùn)    春意(  )然     無(wú)可(  )何

  沒精打(  )    波濤(  )涌     (  )盆大雨

  描寫人物的有:

  描寫景物的有:

  ⑵寫出和下面句子中加點(diǎn)詞意思相近的詞。

  ①這本書可有意思啦!(                     )

  ②這句話的意思只有我知道。(        )

  ⑶選詞填空。

  希望 盼望 失望 指望

  ①凡卡(   )爺爺把他接到鄉(xiāng)下去,好(   )過(guò)上幸福的生活。

  ②翠鳥的窩很高,不容易爬上去,令我非常(   )。

  衰弱   軟弱    脆弱    虛弱

  ③獄中的同志在敵人的面前表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng),一點(diǎn)也不(        )。

  ④由于長(zhǎng)期得不到足夠的食物,我們的身體一天比一天(          )。

  與其……不如……  寧可……也不……    無(wú)論……都……

  不管……總……      即使……也……    既然……就……

  ⑤凡卡(        )在城里受罪,(           )回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。

  ⑥(            )我們?nèi)〉枚啻蟮某煽?jī),(            )不能驕傲。

  四、修改病句(用修改符號(hào)在原句上修改)。

  ①小組會(huì)上,他總是首先第一個(gè)發(fā)言。

  ②萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。

  ③歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。

  五、按要求改寫句子。

  ㈠把下面的句子改為帶問(wèn)號(hào)的句子,但意思不能改變。

  我不能忘記這段關(guān)于燈光的往事。

  ㈡把下面的句子分別改為“把”字句和“被”字句。

  小草掀翻了石頭。

  “把”字句:

  “被”字句:

  ㈢在橫線上寫下第一單元中你最喜歡的一句話,并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。

  ㈣補(bǔ)充下面的詩(shī)詞名句。

  ①夕 陽(yáng) 無(wú) 限 好,                                        ②  等閑識(shí)得東風(fēng)面,

  ㈤智能趣味題。

  一名男子指著照片說(shuō):“照片上的人,他的父親是我父親的兒子,但我沒有兄弟,也沒有兒子。”這名男子與照片上的人是什么關(guān)系?

  六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  默寫毛主席的《卜算子·詠梅》                                    ,                                    。                                    ,                                    。                                    ,                                    。                                    ,                                    。這首詞突出表現(xiàn)了梅花                     特點(diǎn),表達(dá)了作者                                                          的思想感情。

  七、閱讀短文,回答問(wèn)題。

  ㈠                        的價(jià)值

  從前,有一對(duì)夫妻,開了一家酒店,由于他們賣的酒物美價(jià)廉,生意十分興隆。

  有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里摻了水,多賣了五元錢。

  晚上丈夫回來(lái),妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫,以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。

  誰(shuí)知,丈夫一聽,急得雙腳直跳,抱頭痛哭,說(shuō):“哎!你把我們最值錢的東西——信譽(yù),只五元錢就賣掉了!”

  果然,從此他們的生意不如以前紅火,最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧病交加,奄奄一息的時(shí)候,她悔恨地流著淚,說(shuō):“我明白了……”

  ①把題目補(bǔ)充完整。

  ②在文中找出和“紅火”意思相近的詞(用橫線劃出來(lái))。

  ③聯(lián)系上下文理解“物美價(jià)廉”的意思。

  物美價(jià)廉:

  ④根據(jù)你的理解,給短文結(jié)尾補(bǔ)上“妻子”說(shuō)的話。

  “我明白了                                                                                                                               ”

  ㈡“水滴”船

  世界上最大的動(dòng)物是什么?是生活在海洋里的哺乳動(dòng)物——鯨。其中,最大的藍(lán)鯨身長(zhǎng)約    米,體重      噸左右,相當(dāng)于      頭大象或        頭公牛。

  誰(shuí)能想到,如此龐大的 大鯨,(竟    競(jìng))是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一。“海上霸王”虎鯨,每小時(shí)可游公里;上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢!另外,大鯨還有這樣一些本領(lǐng):從禁止不動(dòng),立(即     既)達(dá)到全速游動(dòng),又能馬上“剎車”;既能快速下潛,也能快速上浮。這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的。

  鯨的體型特殊:碩大的頭部,急速收縮的尾部,前肢演變成不大的鰭,后肢已經(jīng)退化,整個(gè)身體像一(棵   顆)拉長(zhǎng)的“水滴”。這類體型能大大減少水的阻力,十分適應(yīng)在水中活動(dòng)。

  艦船設(shè)計(jì)師們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶,設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。(已    以)往惡毒一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形,現(xiàn)在都改成鯨形,有的超級(jí)油輪也模(仿    妨)鯨的體型,因而加快了航速。

  原先的核潛艇是雪茄形的,現(xiàn)在,出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比,水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少       ~        ,再加上核動(dòng)力裝置,功率有所增加,在水下航行時(shí),速度有了大幅度的提高。

  ⑴在文中的括號(hào)內(nèi)用“~~~”標(biāo)出正確的字。

  ⑵選擇正確的說(shuō)法,在括號(hào)中打“√”。

  ①鯨是一種哺乳動(dòng)物。                                  (       )

  ②鯨是魚類的一種。                                      (       )

  ③鯨有藍(lán)鯨、大鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。(       )

  ⑶“這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的。”這句話中“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)?“望塵莫及”是什么意思?

  ⑷文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹鯨的?

  ⑸艦船設(shè)計(jì)師從鯨身上得到了哪些啟示?為人類做出了什么貢獻(xiàn)?

  ⑹文章有很多地方用列舉數(shù)字的方法加以說(shuō)明,請(qǐng)用“~~~”畫出來(lái),并說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處。

  ⑺請(qǐng)你再舉出兩例人們從其他動(dòng)物身上獲得怎樣的啟發(fā)?

  ①                                                         ②

  八、作文。

  請(qǐng)以《爸爸(媽媽、老師……)的故事》為題寫一篇作文。

  要求:在敘述故事中注意突出對(duì)人物的描寫。

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