天津市大港區(qū)小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷
班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)
xiū sè jì diàn lóng zhòng jǐ liáng huò huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。(4分)
妨( ) 謠( ) 監(jiān)( ) 卸( )
防( ) 搖( ) 臨( ) 缸( )
三、填空。(5分)
1."癡"是( )結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法先查( )部，再查 ( )畫；按音序查字法先查大寫字母( )。根據(jù)下面句子的意思，用 "癡"字組三個(gè)不同的詞語(yǔ)，分別填在括號(hào)里。
2.有位聾啞青年對(duì)繪畫非常( )，為了把金魚畫活，他常常到西湖邊觀賞，一看就是幾個(gè)小時(shí)，甚至一整天，從不說一句話。旁邊的人以為他有點(diǎn)( )，不能理解他。幾年的時(shí)間里，不管遇到什么困難，他都( )不改，終于把金魚畫得活靈活現(xiàn)。
四、選擇(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)。(10分)
1．下列各組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( )。
A．渲染(xuān) 拘束(shù) 清晰(xì)
B．放肆(sì) 膽怯(qiè) 停泊(bó)
C．侮辱(wǔ) 暫時(shí)(zhàn) 氣氛(fèn)
2．下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是( )。
A．含辛如苦 堅(jiān)貞不屈 攻無(wú)不刻
B．手疾眼快 應(yīng)接不暇 語(yǔ)重心腸
C．理直氣壯 一碧千里 同心協(xié)力
3．下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的正確意思是( )。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，山村吃水難的問題得到解決。
A．要求回答或解釋的題目。
B．需要討論，并加以解決的矛盾、疑問。
C．發(fā)生的事故或意外。
4．下列各句中不是比喻句的是( )。
A．遠(yuǎn)處小丘上的男女老少穿著各色的衣裳，飛馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹飛過來(lái)。
B．天陰得厲害，好像要下雨。
C．手下的人不明白藺相如為什么見了廉頗就像老鼠見了貓似的。
5．下列句子的正確理解是( )。
梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。
A．梁國(guó)有個(gè)姓楊的孩子九歲，非常聰明有智慧。
B．梁國(guó)有個(gè)姓楊的孩子九歲，什么都聽說過，什么都明白。
C．梁國(guó)有個(gè)叫楊氏子的九歲孩子，很聰明有智慧。
五、把下列句子補(bǔ)充完整。(5分)
1． 歸來(lái)飯飽黃昏后，________________________。
2． 怪生無(wú)雨都張傘，________________________。
3．不積跬步，_____________；不積小流，____________。
4．關(guān)公赴會(huì)--____________。
六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(8分)
1．《草原》一課結(jié)尾寫道："蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。"這句話描寫了這樣一幅畫面：______________________________________________________________，表達(dá)了_______________________________________________________________________。
2．《將相和》一文中講述了_____________、_____________和_____________三個(gè)小故事，寫出了將相之間由_____________到_____________的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的精神和_______________________________________的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗__________________________________________________的精神。
七、按要求寫句子。(10分)
1．魯濱孫開槍打死了兩個(gè)野人。
改寫成"把"字句_______________________________________________
改寫成"被"字句_______________________________________________
2．秦王我都不怕，怎么會(huì)怕廉將軍呢?
改寫成陳述句_______________________________________________
3．把下面兩句話用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。
A．小草很柔弱。 B．小草永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。
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4．修改病句(可用修改符號(hào))。
A．植樹節(jié)那天，老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動(dòng)。
B．我們要自覺地維持公共秩序。
八、語(yǔ)文綜合實(shí)踐。(6分)
1．在公園某處有這樣一塊木牌，上面寫著：除了你的腳印什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這句話想告訴游人什么呢?請(qǐng)你寫下來(lái)。
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2．現(xiàn)代社會(huì)人們獲取信息的途徑越來(lái)越廣，請(qǐng)你用上"可以……可以……還可以……"寫出人們獲取信息的三種方法。
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九、閱讀短文，回答問題。(17分)
母愛是一根穿針線
母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。
屋子里很靜，兒子正在寫作，只有嘀嘀嗒嗒的敲擊鍵盤的聲音，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天，母親感到驕傲。
她小心翼翼地拉開抽屜找針線，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜，
可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。
她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(潤(rùn)的意思)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。
--還是失敗。
再試……
線仍未穿進(jìn)針眼里。
兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的"孔"，可她還是不甘放棄。
兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。
"媽，我來(lái)幫您。"兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。
兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)椋赣H很容易滿足，就像剛才，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為自己釘一顆鈕扣的愿望，就會(huì)使她的愛暢通無(wú)阻。
1．寫出下面各詞的近義詞。
勤奮-- 放棄-- 滿足--
2．聯(lián)系上下文寫出下列詞語(yǔ)的意思。
文思泉涌_______________________________________________________________
聲譽(yù)日隆______________________________________________________________
3．這篇短文主要抓住母親的( )進(jìn)行描寫，在找針線時(shí)，母親的動(dòng)作( )，是因?yàn)樗? )；穿針線時(shí)，她( )卻也不肯放棄，是因?yàn)? )；她驕傲，是因?yàn)? )。
4．當(dāng)兒子幫母親穿上針線，"母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。"母親縫合的這個(gè)美麗的夢(mèng)是什么?
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5．"兒子知道今后該怎么做了。"如果你是這個(gè)兒子今后會(huì)怎樣做呢?
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十、習(xí)作。(30分)
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，時(shí)時(shí)感受著親情的溫暖。爺爺奶奶的疼愛，爸爸媽媽的關(guān)愛，兄弟姐妹間的友愛，兒女對(duì)父母的孝敬……親人之間經(jīng)常有一些看似平常，卻又感人的事情，請(qǐng)你選擇一件寫一寫。
要求：
1．題目自擬。
2．選擇一件發(fā)生在親人之間的事情寫具體，表達(dá)親人之間的情愛。
3．語(yǔ)句要通順，表達(dá)要清楚，感情要真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。
