一、引入新課

　　　　　1 播放背景音樂和大屏幕（美麗的小村莊環(huán)境優(yōu)美，小動(dòng)物們?cè)诳鞓返赝嫠＃�人們�(cè)诳鞓返馗�種和收割）

　　　　　2 師：在這樣一個(gè)鳥語(yǔ)花香，美麗的小村莊，人們過著幸福的生活，會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？

　　　　二、學(xué)生初步感知課文

　　　　　1 學(xué)生輕聲讀課文（讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句）

　　　　　2 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事。（指名回答）

　　　　　3 檢查自學(xué)情況，分段朗讀。

　　　　　4 齊讀最后1段。問：你們想知道些什么？師相機(jī)板書學(xué)生提出的問題。

　　　　　5 帶著問題繼續(xù)看課文，邊讀邊畫，找小伙伴討論。

　　　　三、帶著問題分析課文

　　　　　1 師：那你們都明白了什么？

　　　　　2 出示第2段，問：哪些詞語(yǔ)表示砍的數(shù)目非常大？

　　　　　　（一間間一棟棟應(yīng)有盡有各種各樣）指導(dǎo)有感情地朗讀。

　　　　　3 出示第3段，解決第①個(gè)問題。

　　　　　　“裸露”是什么意思？

　　　　　4 出示第4段。（指名讀男生讀女生讀）解決了第②個(gè)問題。

　　　　　5 播放美麗村莊被破壞過程的錄象，并小結(jié)，照應(yīng)第2段。

　　　　　　師小結(jié)：

　　　　　　村子里住著幾十戶人家。家家都有把鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧到山坡上去，把樹一棵棵砍下來(lái)，就這樣樹木變成了房子，變成了家具，山坡上就出現(xiàn)了越來(lái)越多的裸露的土地。

　　　　四、體會(huì)課文并深化主題

　　　　　　師：此時(shí)，你的心情怎么樣？（學(xué)生暢所欲言）

　　　　　　師：是啊，你們的心情老師能夠理解，就請(qǐng)你們?cè)诖舐暲首x中表達(dá)自己的感情吧！（集體朗讀課文）

　　　　五、拓展延伸

　　　　　　師：美麗的小村莊因?yàn)椴患庸?jié)制地亂砍亂伐，就被洪水卷走了，我感到痛心，感到惋惜，同學(xué)們，你們肯定有很多的話說(shuō)，就把它寫在課題的旁邊吧！

　　　　六、發(fā)散思維

　　　　　　用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)小村莊的感情和對(duì)保護(hù)環(huán)境的感想。（說(shuō)畫寫唱等等）

　　　　附板書

　　　　　　　　　　　　　　　　10 一個(gè)小村莊的故事

　　　　　　　　　　　美麗的小村莊亂砍→樹木減少土地裸露→洪水卷走了一切

　　　　　　　　　　　問題：①人們?yōu)槭裁纯巢瘢繛槭裁绰懵兜耐恋夭粩鄶U(kuò)大？

　　　　　　　　　　　　　　②為什么什么都沒有了呢？