初一學生寫不出自己的詳細家庭住址，初二學生在遭遇勒索時不知報警……這些看似難以置信的事卻又實實在在發生在我們身邊。它們提醒廣大家長和老師，不應忽視對孩子的“生存教育”。

　　爸爸沒來接10歲男孩只會哭

　　“都10歲了，爸爸沒來接，卻只知道哭。”李先生說，近日，他在某小學校門口看到一個正在哭泣的小男孩，上前詢問得知，男孩的爸爸說好放學后來接他，可等了半個多小時也不見爸爸來。

　　熱心的李先生忙問其家庭住址，欲送其回家。但小男孩卻表示，每次都是爸爸來接他。民警接報趕到后，小男孩哭得更傷心了，原因是他確實不知道家庭的地址和電話。“幼兒園的孩子就應該牢記自己的家庭地址和電話號碼，四年級的小學生還沒有這樣的生活常識，要不是親眼所見，真不敢相信。”李先生無奈地說。

　　學生填表格寵物成“家人”

　　日前，上海某中學對142名初一學生進行了一次家庭情況調查，在填寫調查問卷時老師們意外發現，很多學生寫不出自己家的詳細地址。其中有一個班，38名學生中有11人無法把自己家庭所在的地址細化到具體的街、樓號、單元及門牌號。

　　據該校一負責人表示，在這次問卷中他們還發現，有的學生不知道父母在單位里具體從事什么工作，還有的學生不知道自己父母的全名。在填寫家庭成員一欄時笑話百出，更有甚者，竟把寵物狗當做家庭成員填在了表格里。

　　遭遇歹徒勒索不知應該報警

　　近日，上海某中學初二年級在班內做了一個小調查，當被問及“你遭到勒索后會怎么辦”時，被調查的45名學生中，只有6人表示在遭遇勒索后會選擇報警或告訴父母、老師；其中31人卻是一臉茫然，回答不知該怎么辦；其余8人竟理直氣壯地說道：“父母每天接送我，我根本不用擔心！”

　　民警介紹，曾發生過這樣一件事。一歹徒以檢查煤氣為名，讓一個獨自在家的12歲女孩打開了家門。隨后，歹徒將其家中的攝像機、金項鏈和2700 元現金搶走。女孩的父親事后反省道：“我們平時在教育孩子的時候，常常教孩子去認識美好，不能說謊，卻忽略教會孩子去認識生活中客觀存在的種種丑惡現象，忽略了教給孩子應對丑惡、戰勝丑惡的方法，而當壞人出現時，孩子連一點起碼的警惕性都沒有，更不用說從容應對了。”

　　專家建議教育應“立體化”

　　關于“生存教育”問題，南開大學學生心理健康指導中心主任袁辛表示，孩子寫不出自己家庭的詳細地址，遭遇勒索時不知道報警，這些問題充分凸顯了家庭教育尤其是安全教育的缺失，同時也敲響了警鐘。

　　袁辛特別提醒說，讓孩子牢記的家庭住址，不單指所住地的名稱，還要細化到具體的街(路)、樓號、單元及門牌號和電話號碼。除此之外，也應讓孩子記住奶奶或姥姥家的具體住址及電話號碼。對于那些生活在城市里和學校離家較遠的學生家長，在接送孩子上下學時，要有意識地指引孩子注意觀察附近路上的一些標志性建筑物，并讓孩子熟記于心。