一、基礎(chǔ)部分
一、 比一比，再組詞。
畢（ ）充（ ）釣（ ）末（ ）毫（ ）
必（ ）允（ ）鉤（ ）未（ ）豪（ ）
二、 看拼音，寫詞語。
bì xū chuí diào diào yú yú gōu
( ) ( ) ( ) ( )
yǔn xǔ guī dìng sī háo yú gān
( ) ( ) ( ) ( )
三、用文中加點(diǎn)的詞語說句話。
爸爸指指手表：“現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)－－－離允許釣鱸魚的時間還有兩個小時。”
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二、閱讀部分
一、根據(jù)課文片段，完成填空。
湯姆朝湖的四周看看,月光下沒有漁舟,也沒有釣客。湯姆說：“放心吧，爸爸，沒有人看見我們，也沒有人知道我們在這個時候釣到了鱸魚。”
“（ ）有沒有別人看見，我們（ ）應(yīng)該遵守規(guī)則。”
從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。
1．照樣子寫詞語。
慢吞吞（ABB）＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
2．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，想一想：這句話該用什么樣的語氣來讀？為什么？
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3．認(rèn)真讀一讀文中畫“——”的句子，體會湯姆此時的心情。
4．你覺得湯姆的爸爸是個怎樣的人。
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二、閱讀短文，回答問題。
信守諾言
宋慶齡年少時是一個信守諾言的孩子。那是一個風(fēng)和日麗的早晨，全家人吃過早飯，準(zhǔn)備到朋友家做客。宋慶齡對爸爸說：“今天我不能去了。我答應(yīng)小珍，今天上午要教她疊花籃。”
小珍是宋慶齡的同學(xué)。爸爸笑著說：“以后再教她吧，今天下午或者明天都可以嘛！”
“不行，不行，我跟她約好了的。”
“不要緊，明天再向她解釋一下，要不，道個歉也可以嘛。”爸爸繼續(xù)說。
“不，您說過，做人要講信用。要是我忘記了約會，明天向她道歉是可以的，可是我并沒有忘記呀！”宋慶齡搖搖頭，堅(jiān)定地說。
宋慶齡目送家人走出了家門，獨(dú)自一個人回到房間里，拿起一本書來看。過了一會兒，她見小珍沒來，又坐到琴凳上彈鋼琴，一邊彈琴，一邊耐心地等著小珍。爸爸媽媽在朋友家吃完飯，惦記著獨(dú)自在家的宋慶齡，便匆匆趕回家來。爸爸進(jìn)門就大聲招呼宋慶齡：“小齡，你的朋友來過了嗎？留她吃飯了嗎？”
“爸爸，她沒有來，也許她臨時有了別的事情。”
“沒有來？那我們小齡一個人在家，多沒意思呀！”媽媽有些心疼女兒了。
“我也是這么想來著。可是，我還是覺得很快活。”宋慶齡仰起頭，回答說。
“這是為什么呀？”爸爸媽媽不解地看著她。
宋慶齡認(rèn)真地說：“因?yàn)椋倚攀亓俗约旱闹Z言。”
1．照樣子，寫幾個帶“風(fēng)”字的成語。
風(fēng)和日麗 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
2．家人去朋友家做客了，宋慶齡獨(dú)自在家，她是怎么做的？請用“＿＿＿”在短文中畫出來。
3．宋慶齡一個人在家等同學(xué)小珍，結(jié)果小珍沒有來，可是她還是覺得很快活，這是為什么？
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4．讀了短文，你有什么體會？試著寫下來。
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三、拓展題
你的身邊有像湯姆父親一樣的人嗎?你欣賞他們嗎?為什么呢?請寫一段你的內(nèi)心告白,談?wù)勀愕南敕ā?br />
