素質要求

　　熱愛祖國山河

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　默讀課文，背誦課文。

　　初步認識總分段式，重點學習第二、三自然段的寫法。

　　理解課文內容，感受廬山云霧的奇幻美麗，激發學生熱愛祖國山河的思想感情。

　　教學重點　難點

　　初步認識總分段式，重點學習第二、三自然段的寫法。

　　理解課文內容，感受廬山云霧的奇幻美麗，有感情地朗讀課文。

　　教學準備

　�。ㄤ浺魴C、課文磁帶）廬山圖片資料

　　教學過程：

　　一．復習檢查

　　１．聽寫詞句：變幻無常　千姿百態　瞬息萬變　流連忘返�。ㄈ�生板寫）

　�。玻�指名讀文　　逐節逐人點評

　　二．學習新課

　　學習第一自然段

　　１．默讀；思考：共幾句話？每句什么意思。這節主要又講了什么呢？

　　２．出示小黑板：

　　填空：　廬山的　　　　　　　　。那里有　　　　，有　　　　　，有　　　　　，有　　　　，尤其是　　　　　　　　　，更給它　　　　　　　　　　　　　　　。

　　一生板填 口答交流

　　３．“秀麗”什么意思？與之相近的詞是什么？（美麗）

　　讀出“秀麗”這句話。

　　“尤其”什么意思？可以換個什么詞代替？（特別）

　　用自己的話說說“變幻無常”的意思。

　　讀出“尤其”這句話。

　　這句話主要指廬山有許多景色呢還是主要指廬山的云霧變幻無常呢？　

　　討論一下；朗讀體會一下　　　　　師　彩色粉筆畫出主要部分

　　感情朗讀１、２句

　　那么我們在山上游覽、漫步，會有什么感覺呢？（書上語句回答）

　　為什么會有這種感覺的呢？　　總結出廬山云霧的“多 美”　板出：多　美

　　感情朗讀３、４句，體會意境

　�。矗�小結：圍繞廬山云霧的多，寫出了游人漫步山道的感覺。

　�。担畯]山的景色的確很美麗，　試用“秀麗”說話。

　�。叮�感情朗讀第一自然段，試背誦

　　學習第二自然段�。ㄖ攸c）

　�。保�出示小黑板：

　�。�.這段話有　�。场　【�，圍繞　 千姿百態　　　這個詞來寫的。

　　２.用　　　畫出中心句。

　　３.這段話中多處運用了　　　比喻、擬人　　　　的手法，將廬山的云霧比作了　　　絨帽　、　玉帶　　　、　大�！　　『汀　√炷弧　　�。

　　４.這段的構段方式是　　總分　　結構。

　�。�.將這段話分２層，用“／”標出。

　�。玻�自讀課文，找出中心句，～～～畫出

　　３．齊讀中心句，說說這段話圍繞廬山云霧的哪個特點來寫的？

　　板出：千姿百態

　�。矗�輕讀一下課文，說說“千姿百態”的意思

　　這些句子用什么方法來寫廬山云霧的千姿百態的？（打比方）

　　分別在哪兒的云霧，分別比作了什么？　　　　　　　

　　山頭、半山、山谷、山峰　——　絨帽、玉帶、大海、天幕（板出：）

　　簡筆畫　畫出：絨帽、玉帶 出示“云海”等圖片

　　結合簡筆畫幫助理解詞語：“籠罩、纏繞、彌漫、遮擋”　

　　４．齊讀第１句，分讀分述句子

　　體會這些句子之間　“總——分”　的關系　　分層　師板劃層次

　　５．小結：這段圍繞中心句，具體描繪了廬山云霧在四個不同位置所呈現的不同姿態，突出了廬山云霧“千姿百態”的特點。

　�。叮�這節寫得太好了，我們　感情朗讀這節，體會比喻之妙。

　　７．學法討論：

　　　　畫中心句——怎樣圍繞云霧的特點來寫的——感受云霧景象——體會總分關系——誦讀體會廬山云霧的特點

　　學習第三自然段　

　　步驟：自學讀、檢查理解詞句、誦讀、小結、過渡（重點議讀怎樣把特點寫具體的。）

　　１．（同法自學）畫、讀分述句子、

　　理解：隨風飄蕩、一瀉千里、四蹄生風、漂浮、冰山　　瞬息萬變

　　２．找出體現“瞬息”的詞；　找出體現“萬變”的詞　（注意使用不同符號）

　�。常畽z查自學：（讀分句、感性理解詞句、誦讀這節體會瞬息萬變的特點）

　　注意擴展：省略號　表示什么？　你想象一下還會像什么？　而且變得怎樣？（很快）　　分層　師板劃層次

　　過渡：正因為廬山的景色十分美麗，特別是廬山的云霧千姿百態、瞬息萬變，所以到那游覽的人們都不想怎樣啦？

　　齊讀最后一節

　　　　哪個詞語寫出了游人來廬山游玩得都不想回去的？（流連忘返）

　　　　如果我們去了，肯定也會怎樣？（不肯回來）。　“流連往返”造句

　　三．總結課文

　　作者帶領我們去游覽了廬山，領略了廬山最神奇的云霧，他怎么寫的？（用總分的結構詳細寫出了廬山云霧的兩個特點，教師指示板書）我們讀了之后好像我們真的去了一趟廬山。我們祖國除了廬山這么美麗神奇的地方還有很多很多，你喜愛我們的祖國嗎？你們真想去廬山看一看游一游嗎？那可要我們以后再去了

　　現在我們再去一下——

　　四．感情朗讀

　　五．機動：處理學生收集的信息　

　　聯系課本后面的《望廬山瀑布》，誦讀有關廬山詩句　

　　附板書：

　　　　　　　　　　　　　　　　多、　美

　　　　　　　　　　千姿百態 /

　�。保�。廬山的云霧　　　　絨帽、玉帶、大海、天幕 /　　　 流連忘返

　　　　　　　　　　　　　　　瞬息萬變

　　　　　　　　　　　　　　　　　輕煙—銀河　白馬—冰山……/