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《各具特色的民居》教學設計之一

2009-06-10 22:07:31     下載試卷     標簽:閱讀材料 高中生活 自我介紹

  教學目標:

  1、讀讀記記“騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別致美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺”等詞語。

  2、默讀課文,了解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色,體會中華傳統民居豐富的文化內涵。

  3、學習課文準確的說明和生動形象的描述,積累語言,領悟表達方法。

  教學重點:

  了解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色,體會中華傳統民居豐富的文化內涵。

  預習提綱:

  1、初讀課文,借助字典掃清讀書障礙。將字音讀準,語句讀通順,有困難的地方要反復地讀。

  本課你所認識的新字是:

  2、再讀課文,劃出生字詞語,并聯系上下文或借助詞典理解詞義。

 。1)你認識的生字和詞語:

 。2)你理解了哪些詞語的意思?

  3、三讀課文,簡單概括課文的主要內容。想一想客家民居、傣家竹樓各有什么特點。

  4、默讀課文,標出你喜歡或者是觸動你的地方,并在旁邊寫出你的理由或感受和體會,有疑惑的地方用問號標明。

  5、背誦積累。你積累的好詞語和句子是:

  6、搜集與課文相關的信息資料。

  你搜集到的與課文有關的信息是:

來源:網絡

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