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六下《口語交際·習作三》教學設計之二(2)

2009-06-11 19:52:42     下載試卷     標簽:教師 作文 名人名言 語文 高中生活

  二、明確要求,自己準備

  1、每個人都有自己的理想,理想是人們對未來的向往和追求,是人生的奮斗目標,從小樹立目標十分重要。那么,你的理想是什么?請同學們在小組內交流一下。

  板書:

  我的理想是什么?

  2、學生各自交流自己的理想。

  3、匯報自己的理想。

  (老師隨機提問。)

  三、小組演講

  1、同學們,理想是我們前進的動力,你們都有崇高的理想。現在請同學們討論一下,練習把自己的理想,以及為什么有這樣的理想,如何實現自己的理想說出來。

  板書:

  為什么有這樣的理想?如何實現自己的理想?

  2、小組交流、討論。

  (師生互動、生生互動。)

  3、小組演講。

  四、班級演講

  1、大家都講過以后,各小組推薦講得好的同學,代表小組參加班級“我的理想”的演講,要注意演講的要求。

  出示小黑板:

  1、吐音要字正腔圓,語氣要剛柔相濟。

  2、情緒飽滿,情感真摯,情趣盎然。

  3、儀表端莊,笑容可掬,謙遜有禮。

  2、各組選手進行演講,教師評議。

  五、課堂總結

  1、聽了同學們的演講,老師也不油得熱血沸騰,真是有志不在年高!但老師在這里要鄭重地告訴你們:不管以后我們走上怎樣的工作崗位,都要牢牢記住胡錦濤主席在兩會上提出的社會主義榮辱觀。讓我們一起來讀讀牢記在心。

  2、師生一起讀社會主義榮辱觀。

  3、同學們,讓我們牢牢記住社會主義榮辱觀,為實現美好的理想,要有百折不撓的精神,要去努力,去奮斗,去拼搏!愿你們的理想成為現實,做一個對祖國、對人民有用的人。

  4、學生表示決心。

  (我們一定不辜負老師的期望。)

  六、布置作業

  將你今天演講的內容整理成題為“我的理想”的作文。

 

來源:網絡

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