1、  教師寫(xiě)ei 。

　　師：比賽時(shí)，嘴里喊著“ei ”，是不是能給自己加點(diǎn)油，增加一點(diǎn)力氣？

　　剛才誰(shuí)勝了？咱們?cè)賮?lái)一次，這回看誰(shuí)能贏？可別忘了喊“ei ”給自己加油。

　　2、  看圖，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)怎么利用圖來(lái)記ei 的音和形？

　　3、  教發(fā)音方法。

　　師：與ai 的發(fā)音方法相同，先發(fā)e ,再滑向I 。學(xué)生練發(fā)音。

　　4、  在語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行四聲練習(xí)。

　　5、  拼讀右面的音節(jié)，說(shuō)含有這些音節(jié)的詞或句。]

　　c)       學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui

　　１、打電話的小游戲。

　　師：小朋友都會(huì)打電話吧？下面開(kāi)展打電話的游戲。

　　（伸出大拇指和小指作電話狀放在耳朵上。）

　　師：丁呤呤，電話鈴響了，小朋友接電話。

　　生：喂，你好，請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？

　　師：我是媽媽。

　　生：您有事嗎？

　　師：沒(méi)什么事，想問(wèn)你學(xué)了哪幾個(gè)復(fù)韻母？]

　　生：我們學(xué)了ai ei。

　　師：還有一個(gè)吧？

　　師：對(duì)，還有一個(gè)，你們已經(jīng)會(huì)了，就是喂，板書(shū) ui 。