教學(xué)目標(biāo)

　　1．  以不同的閱讀方式，讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)阿玲崇高的國(guó)際主義精神和助人為樂(lè)的美好心靈。

　　2．  邊讀邊想，合作探究，在閱讀中與文中人物溝通交流，和作者情感產(chǎn)生共鳴。并深入領(lǐng)會(huì)人景情交融的美。

　　3．  培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：自讀自悟，領(lǐng)悟曼谷人景情交融的美。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　CAI課件，學(xué)生課前收集的有關(guān)大象知識(shí)的資料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．流信息，導(dǎo)言揭題。

　　學(xué)生交流收集的有關(guān)大象的信息后，放教師收集的大象活動(dòng)情況錄象（課件1）入題。

　　二．初讀課文，整體感知。

　　1．  學(xué)生自由讀課文，把有音節(jié)的字多讀幾遍，課文讀通順。

　　2．  想一想課文講了一個(gè)怎樣的故事？

　　3．  學(xué)生快速瀏覽課文，把自己認(rèn)為印象深刻的內(nèi)容做上記號(hào)。

　　4．  交流學(xué)生印象深刻的內(nèi)容。

　　三．細(xì)讀課文，悟情明意。

　　1．  小象拉車，洗車給同學(xué)們留下了深刻的印象，小象是怎樣拉車洗車的呢？（課件3。和課件4）課文做了怎樣的描述呢？找出相關(guān)段落。

　　2．  自由讀6。7段中小象拉車洗車內(nèi)容，把小象動(dòng)作的詞打上圓點(diǎn)。

　　3．  評(píng)價(jià)讀，男女生挑戰(zhàn)讀。

　　4．  小象這么乖巧聰明都是水誰(shuí)的功勞啊？哦，阿玲指揮小象給你留下了深刻的印象，找出相關(guān)內(nèi)容（第5自然段），邊做動(dòng)作邊讀，并把阿玲指揮小象的動(dòng)作做上記號(hào)。

　　5．  齊讀5段。

　　6．  如果把阿玲的動(dòng)作變成對(duì)小象說(shuō)的話，可能是幾句什么話，小組討論，交流。

　　7．  美麗的曼谷有美麗的阿玲和小象，美麗的景色也給我們留下了深刻的印象。把你認(rèn)為景美的句子找出來(lái)讀給你的同桌聽(tīng)。

　　8．  你喜歡阿玲和小象嗎？為什么？

　　四．賞讀課文，升華情感。

　　1．  課件5，學(xué)生閉目聽(tīng)錄音，感受情景交融的美。

　　2．  課件6，感受小象和阿玲助人為樂(lè)后的愉悅心情。

　　3．  學(xué)生再次帶著美好愉悅的心情自由賞讀課文。

　　4．  把自己喜歡的段落背下來(lái)，抄下來(lái)。