三、理清按事情發(fā)展順序?qū)懙囊欢卧?/p>

　　1、 自己讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？是課文的第幾段告訴我們的？

　　2 、出示一段排列錯(cuò)亂的話（把課文第三段順序打亂），讓學(xué)生讀讀通不通。

　　3 、讓學(xué)生排列次序，說(shuō)說(shuō)你是按什么順序排的？

　　4 、讀第二、三段，給短語(yǔ)排列次序：

　　老師生氣

　　同學(xué)們不再笑

　　愛因斯坦說(shuō)明情況

　　愛因斯坦交板凳

　　5、 完成作業(yè)本第五題。

　　四、作業(yè)：抄寫生字詞語(yǔ)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)愛因斯坦認(rèn)真、努力、不怕失敗、不怕嘲笑的品質(zhì)。

　　2、能把不完整的因果句子補(bǔ)充完整。

　　3、能正確朗讀不同語(yǔ)氣的句子。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　反問(wèn)句的學(xué)習(xí)。人物的評(píng)價(jià)