【活動目標】

       1、認識到生活中與他人合作的重要性。

　　2、感受合作能讓人快樂，能讓人成功。3、培養(yǎng)學生的合作精神。

       【活動重點】

　　幫助學生認識生活中與他人合作的重要性。

       【活動難點】

　　活動中引導學生明白與他人合作需要相互團結(jié)，相互幫助，不推卸責任，不埋怨，不指責。

        【活動方案】

        一、游戲中感受

　　1師：咱們先來玩一個三條腿走路的游戲，比比誰走得快？（請每組派兩位小朋友參加）2、三條腿走路比賽。

　　3、討論：怎么走才走得快？

　　4、師小結(jié)：這就是一種合作，小朋友們，在我們的生活中，學習中，處處需要咱們兩人或兩人以上的人來共同完成一項任務，這就需要我們學會合作？

　　揭題。二、生活中尋找1、看他們怎樣合作（課件）

　　動手術(shù)：醫(yī)生與護士，醫(yī)生與醫(yī)生之間怎樣合作。運動會：拔河比賽中，同學之間是怎樣合作的。

　　排球場上：運動員怎樣合作。航天事業(yè)上：楊利偉成為中國第一太空飛人，僅靠他一個人能成功嗎？

　　A、看了這些人的合作，你有什么感受？

　　B、合作是無處不在的，合作能使人成功，能給人帶來無比的快樂，只有學會合作才能發(fā)揮出集體的力量。

　　2、師過渡語：剛才我們看了這么多人的合作，其實在我們平時的學習生活中，還有許多碰到的、看到的或體驗到的合作經(jīng)歷，看看誰是生活中的有心人，向大家介紹一下當時的情景或合作時的感受好嗎？

　�、潘娜诵〗M交流。⑵指名說。

　　4、師小結(jié)：看來，合作確實無處不在。它能給我們帶來快樂，帶來成功，讓我們更好的發(fā)揮出集體的力量。三、活動中體驗

　　1、我這里有16幅圖，要請大家以四人小組為單位來記記，看看在相同的時間里哪個組記住了圖，并且要注意，每個小的圖畫是在哪個位置的不能打亂。

　　2、出示圖片課件，記時比賽。3、你們是怎么記住這些圖的？有沒有什么方法？你們覺得記得少的原因是什么？

　　4、進行第二次比賽（找找方法，怎么樣才能記得多）

　　5、第二次比第一次記得多的原因是什么呢？通過游戲你有什么感受？

　　6、小結(jié)：合作的時候也要講究方法，并不是幾個人湊在一起就是合作，應該有分工，揚長避短，這樣才能有效地完成任務。

　　四、辨析中深化

　　合作中，我們也常常會產(chǎn)生一些矛盾，當矛盾發(fā)生的時候，你會怎么解決，這里有幾個同學發(fā)生了矛盾需要你來幫忙解決。（課件：值日扣分，學生之間互相推卸責任。）

　　你覺得這些小朋友做的對么？為什么？

　　師小結(jié)；要想做好一件事，要想發(fā)揮出集體的力量，就得互相幫助，不推卸責任，不埋怨，不指責。五、總結(jié)中提升

　　1、通過今天的這些活動，你有什么感受？

　　2、師小結(jié)：小朋友，在學習生活中我們時時刻刻會碰到合作。如果缺少合作，我們將會遇到很多困難和煩惱，希望小朋友在校內(nèi)、校外都能主動和他人合作，同時也希望大家記�。合嗷ブС�，是合作成功的金鑰匙。

　　3、我要送給大家一首詩歌，請大家把它記在心上。合作要訣合作取勝有法寶，齊心協(xié)力最重要；事先商量是首要，講究方法要記牢；出現(xiàn)矛盾別吵鬧，埋怨指責是阻撓；相互諒解是良藥，團結(jié)合作能登寶。