老師與學(xué)生一起玩鼓掌的游戲?qū)��?/p>

　　學(xué)校進(jìn)行著一場比賽，為什么還沒有開始？引出人數(shù)不一樣.哪隊(duì)要多一些？請同學(xué)們拿出學(xué)具自己動手?jǐn)[.多的在哪里？

　　2只與剩下的4只分別表示的意義.6-4=2(只)的意義

　　根據(jù)要求玩弄學(xué)具，第一行種黃花，第二行種紅花，比黃花多2朵.指名演示操作？并說明原因

　　出示例題，請同學(xué)們先獨(dú)立完成，請學(xué)生回答并回答為什么.

　　休息：唱一首英文歌

　　檢驗(yàn)大家學(xué)得怎么樣？剛剛我們跳舞時，有一群小動物在玩捉迷藏的游戲，(出示)請同學(xué)們根據(jù)圖示說明意義，列出算式，并計算\答題.

　　練習(xí)：出示應(yīng)用題