一、{本課學(xué)習(xí)目標}
1．了解文章如何抓住白鷺的形體特點和生活習(xí)性，準確地描摹白鷺的大小、形狀、顏色，表現(xiàn)白鷺的神韻。
2．體會作者對平凡而高潔、質(zhì)樸而美好的事物的贊美和向往之情，了解作者如何把這種感情融入對白鷺的狀寫中。
3．認識比喻、擬人、排比等修辭方法在狀物中的作用。
二、{重點提示}
1、本文的層次安排：
本文狀寫了白鷺的形、色和神態(tài)，贊頌了尋常的白鷺所蘊含的內(nèi)在美，抒發(fā)了作者對平凡而高潔、樸素而美好的境界的追求和向往。
全文可分三部分。
第一部分(第1段)贊美白鷺是“一首精巧的詩”。這里以精練、優(yōu)美、含蓄的詩喻白鷺的形美和神美，創(chuàng)造出深邃的意境，引人想像。詩是一種文學(xué)體裁，它形象性強，語言凝練，具有音樂美，能高度集中地反映社會生活，抒發(fā)飽滿、強烈的思想感情。作者開篇把白鷺比作一首精巧的詩，來贊美它的形美和神美，凝練、概括、含蓄、有韻味。
第二部分(第2—8段)具體描寫白鷺。這部分可分為兩層。
第三部分(第9、10段)進一步贊美白鷺。
這里作者先抑后揚，先說白鷺沒有美妙動聽的歌聲，似乎在批評它的不足，而后隨之一揚，“但是白鷺的本身不就是優(yōu)美的歌嗎？”那又何必再會唱歌呢？接著又一揚，“不，歌未免太鏗鏘了。”是說白鷺勝過優(yōu)美的歌——它像詩一樣，沒有鏗鏘的曲調(diào)，但富有音樂美。這種含蓄的音樂美要勝“歌”一籌。這樣寫比直接贊揚白鷺完美，更有感染力，既照應(yīng)了上文對白鷺外形和內(nèi)在美的描繪，又能表達出作者對白鷺的極度喜愛之情。最后作者再用詩作比，照應(yīng)開頭，并進一步把白鷺比作“一首韻在骨子里的散文詩”。更突出表現(xiàn)了白鷺尋常、樸素卻含有無限美的內(nèi)蘊，這種美是需要人們?nèi)で蟮模窃趯で笾胁拍芾斫獾降摹２坏諔?yīng)了前文對白鷺的描寫刻畫，表達了作者對平凡而美好的事物的贊美，對樸素高潔的境界的追求、向往，同時還啟示人們?nèi)で笃椒彩挛镏忻篮玫臇|西。
2、對于第二部分的具體賞析：
第一層(第2—5段)描摹白鷺的形體、顏色。先概括寫白鷺的大小、顏色都很“適宜”。接著用白鶴、朱鷺、蒼鷺作比較，具體表現(xiàn)白鷺大小的適宜。再用“然而”一轉(zhuǎn)，對人們不注重平凡的白鷺、忽略了它的美而深表遺憾。緊接著用了一連串生動形象的排比句，以夸張的手法，具體狀寫白鷺的蓑毛、’長喙、身段、腳，“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”十分精當?shù)刭澝腊樒椒矘闼氐耐庠诿馈?/p>
第二層(第6—8段)刻畫白鷺的神態(tài)，揭示它的內(nèi)在美。
作者就白鷺愛活動于水田、湖沼，主食小魚等水生動物和愛棲息于樹頂?shù)纳盍?xí)性，巧妙地把白鷺放在不同的自然風(fēng)光的映襯中進行描繪，突出了白鷺的神韻，揭示了它詩一樣深邃的內(nèi)在美。
3、對于三幅描寫白鷺的圖畫的欣賞：
第二部分的第二層的三幅畫面，用了擬人、比喻等修辭方法，構(gòu)成生動美妙的意境，讓讀者展開聯(lián)想，從中領(lǐng)略白鷺所蘊含的美。
第一幅畫，清水田里釣魚。清幽、明凈的背景中，一兩只白鷺站著釣魚，悠閑自在，而且“整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計出的鏡匣”。這說明由于白鷺的存在，整個大自然便充滿詩情畫意。
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第二幅畫，清晨小樹絕頂上望哨。晴朗的天空下，清新的晨風(fēng)中，居高臨下的位置上，一只白鷺姿容端莊凝重，神情嫻靜肅穆，動作優(yōu)雅矜持。透過畫面給人一種清新高潔之感，一種超凡脫俗之美。“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”肯定句后面緊接加上個疑問句，給白鷺和畫面增添了神秘的色彩，愈發(fā)引人遐想。
第三幅畫，黃昏的空中低飛。黃昏的空中白鷺低飛的畫面把人們所向往的安定、和平、純潔、恬美的境界具體地、活生生地展示出來了，生活在這樣的環(huán)境中是極好的享受，因此說這“更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠”。白鷺的外表既尋常又有一種恰如其分的美妙，它置身于大自然中又以它特有的神韻給大自然增添了無窮的魅力，顯露出它內(nèi)在的美。這部分上下兩層緊密結(jié)合共同展現(xiàn)了白鷺平凡而美好，樸素而高潔的素質(zhì)，賦予白鷺特有的藝術(shù)感染力。
4．本文的寫作特點：
(1)對白鷺的形體特點和生活習(xí)性抓得準，摹形、繪色準確、生動又飽含深情。
(2)把白鷺放在三幅不同背景的畫面中描繪其神韻，使其充滿詩情畫意。
(3)首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹；語言凝練、優(yōu)美，感情充沛。
(4)修辭方法運用靈活、恰當，增強了文章的感染力。
關(guān)于《白鷺》一文的寫作背景：
本文寫于1942年，屬于作者第二創(chuàng)作高潮時期的作品。當時正值抗戰(zhàn)第二階段，蔣介石發(fā)動第二次反共高潮，郭沫若于1942年10月31日被迫辭去國民黨軍委政治部第三廳廳長的職務(wù)，言行受到反動派的限制。他說：“中國目前是最為文學(xué)的時代，美惡對立、忠奸對立異常鮮明，人性美發(fā)展到極點，人性惡也發(fā)展到極點”，“只等有耐心的，謙抑誠虔、明朗健康的筆來把它寫出”。所以他這個時期的雜文以愛國反奸為中心內(nèi)容，贊頌愛國者的忠義，揭露賣國者的奸惡。本文作者以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚了尋常的事物中蘊含著內(nèi)在美，抒發(fā)了作者對平凡中的高潔而樸素的美好境界的追求和向往。
