討論

　　1、  為什么“我”開始的時候比較緊張，后來一下子就平靜下來了？

　　2、  交流一下“我”為什么記不了這一天？

　　（交流對課文的體會，促進(jìn)理解和感悟，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想。）

　　練習(xí)

　　1、  出示課后“我會讀”，引導(dǎo)學(xué)生多方式練讀。

　　2、  出示學(xué)習(xí)伙伴說的話，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的詞組進(jìn)行造句練習(xí)。

　　（讓學(xué)生感受詞語的形象生動，激發(fā)學(xué)生積累的興趣。）

　　拓展

　　1、  出示“計算機(jī)的普及要從娃娃抓起。”這是鄧小平爺爺說過話，象這樣富有深遠(yuǎn)意義的話還有很多，把你收集到的和同學(xué)們進(jìn)行交流。

　　2、  利用班會時間把你了解的有關(guān)鄧小平爺爺?shù)墓适轮v給同學(xué)聽。

　　（樹立大語文觀，強(qiáng)化課外延伸，初步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。）

　　寫字

　　1、  出示要寫的字“外、計、怦、禮、加”，學(xué)生認(rèn)讀。

　　2、  教師示范書寫，指導(dǎo)重點。如“禮”左邊是示字旁，不要寫成衣字旁。

　　3、  學(xué)生描紅、練習(xí)，教師巡視。

　　4、  同桌互相欣賞，評價。

　　（注重示范與評價，讓學(xué)生初步感受漢字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。）

　　伴教錦囊

　　相關(guān)鏈接

　　世界上第一臺電子計算機(jī)誕生于1946年，是美國賓夕法尼亞大學(xué)研制的。

　　計算機(jī)的發(fā)展過程可分為四個階段。目前我們使用的計算機(jī)都屬于第四代計算機(jī)。從20世紀(jì)80年代開始，發(fā)達(dá)國家開始研制第五代計算機(jī)(習(xí)慣稱為新一代計算機(jī))，研制的目的是使計算機(jī)具有像人一樣的思維、推理和判斷能力。