教學要求：

　　1、學會有關“10”的加減法，初步理解得數(shù)是10的加法和減法，發(fā)展學生的數(shù)感。

　　2、初步培養(yǎng)學生有條理地思考問題的能力。

　　教學重點：有關“10”的加減法。

　　教學準備：小圓片、課件

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：課本40頁內(nèi)容

　　教學過程：

　　一、分蘋果

　　1、用小圓片代替蘋果，動手分一分，并說出相應的算式，同時課件播放。

　　先自己分，再小組交流。

　　2、分組發(fā)言，整理板書

　　在發(fā)言過程中，指導學生有條理地說。

　　3、完成書上10的組成練習。

　　課件播放，以游戲形式進行。

　　指導游戲過程。

　　二、練一練

　�。�、哪兩盤合起來是10個？連一連

　　先指導讀懂題意，再連一連。

　　生獨立完成，同桌檢查。

　　課件播放連成的數(shù)。

　�。病⒖谒恪�

　　10-3=5+4=10-5=2+8=8-2=10-7=

　　10-4=10-6=3+7=+6=9-3=0+10=

　　生獨立練習，集體訂正。

　　三、數(shù)學游戲（課堂輕松）

　　1、提出要求：

　　請同桌兩人一組，一人隨意拿出幾個豆子，并提出一個數(shù)學問題，另一人根據(jù)拿出的豆子，說出相應的算式。

　　2、小結教學內(nèi)容。