【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過，體會他所具有的卓越才華和對勞動人民的同情心。

　　２、在理解課文內(nèi)容的過程中，初步學(xué)習(xí)分辨事物和聯(lián)想。

　　３、有感情地朗讀課文。

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　１、師配樂故事。

　　（學(xué)生初步感知課文。）

　　２、教師導(dǎo)入新課，出示課題：

　　月光曲

　　學(xué)生齊讀課題。

　　二、初讀課文

　　１、師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文提出問題。

　　２、學(xué)生提出不同的問題。

　　３、教師梳理問題，總結(jié)出問題。

　　４、師讓學(xué)生帶著問題初讀課文，并提出讀書要求：

　　⑴請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考問題。

　　⑵課文中遇到不認(rèn)識的生字自己解決。

　　⑶在老師規(guī)定的時間把課文讀能讀熟。

　　５、學(xué)生讀課文并思考問題

　　６、學(xué)生課堂匯報交流，并自己解決問題。

　　７、教師適當(dāng)引導(dǎo)、點撥，并加入正確引導(dǎo)。

　　三、重點段落分析

　　１、教師置疑：

　　貝多芬用音符給我們展示了怎樣的畫面？

　　２、學(xué)生快速瀏覽全文，從課文中找出一段并讀一讀。

　　３、學(xué)生找出展現(xiàn)月光曲音樂內(nèi)容的段落。

　　４、學(xué)生小聲讀文，邊讀邊想，眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？

　　５、和同桌先說說，哪些畫面展現(xiàn)在你面前。

　　６、學(xué)生點擊網(wǎng)頁，欣賞美景。

　　７、用恰當(dāng)?shù)脑~語形容畫面。

　　８、學(xué)生配樂朗讀，體會月光照下大海不同變化。

　　（教師指導(dǎo)。）

　　９、學(xué)生點擊網(wǎng)頁，欣賞月光曲。述說心情。

　　１０、教師總結(jié)，

　　四、音樂欣賞

　　１、學(xué)生點擊網(wǎng)頁，搜尋鋼琴曲欣賞。

　　２、生說感受，并把感受發(fā)布在網(wǎng)站的交流平臺里。

　　３、師小結(jié)。