二、初讀課文，識記生字

　　1、  自由讀：要求讀準字音，遇到不認識字借助拼音多讀幾遍，讀準字音，讀通句子。

　　2、  合作讀：與同座每人讀一節，互相指正讀錯的地方。

　　3、  指名讀：每人一個自然段讀后請學生進行評價。

　　4、  默讀：想一想課文圍繞掌聲講了一件什么事？（培養語言表達能力）

　　5、  識記生字

　　a、  出示本課的生字；

　　b、  學生用自己喜歡的方式，來識記要求認識的字；

　　c、  檢驗識字效果：“你指我猜”“開火車”“擴詞”。

　　三、創設擂臺，相互挑戰

　　1、  小組內讀文，提出質疑的問題。

　　2、  各小組尋找挑戰對手，并互相交換所提出的問題。

　　3、  各小組合作探討對方所提的問題，設法解答對方的提問。

　　教師隨機應變，及時給學生幫助。

　　四、讀后導行，奉獻愛心。

　　假如你的好朋友遇到某種困難，你會怎么做呢？

　　五、仔細觀察，認真寫字。

　　1、課件出示3個詞語“姿勢”“普通”“鼓勵”；

　　2、學生觀察每個字在田字格里的位置，指出難寫的字；

　　3、教師范寫，學生指出不足，教師改正；

　　4、學生自寫。