詳細(xì)介紹：教學(xué)目標(biāo)

　　（一）使學(xué)生認(rèn)識新的計數(shù)單位百和千，了解每相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系。（二）培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)寫數(shù)的能力，并在數(shù)數(shù)中加深對“十進關(guān)系”的理解。（三）對學(xué)生進行獻愛心的教育。

　　教學(xué)重點和難點

　　重點：掌握三位數(shù)的數(shù)位順序以及讀數(shù)寫數(shù)的方法。

　　難點：理解滿十進一的道理。

　　教具和學(xué)具

　　教具：正方體木塊，計數(shù)器，小棒圖。

　　學(xué)具：0～9的數(shù)字卡片。

　　教學(xué)過程設(shè)計

　　（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　師說：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過兩位數(shù)讀寫的方法，這里有8個數(shù)，誰會讀？能說出這個數(shù)的組成嗎？指名讀：15，24，31，72，89，98，66，50。

　　師問：從右邊起第一位是什么位？第二位是什么位？板書：十個

　　位位

　　師問：同學(xué)們都能準(zhǔn)確讀出兩位數(shù)，說明以前學(xué)的知識大家掌握得很好，老師這里有一個三位數(shù)你們會讀嗎？（教師出示917）今天我們就一起來學(xué)習(xí)三位數(shù)的讀法和寫法。（板書：三位數(shù)的讀寫法）

　　（二）學(xué)習(xí)新課

　　師說：917這是一個三位數(shù)，因為它是由3個數(shù)字組成的，那么這三個數(shù)字之間有什么關(guān)系呢？我們通過擺木塊來一起研究研究。

　　1．學(xué)習(xí)例1

　　（1）出示一個木塊，問：這是幾個木塊？（板書：1）

　　（2）拿出十個小正方體，請同學(xué)一個一個地數(shù)，數(shù)到十，排成一排，問：10個一是多少？（板書：10）

　　（3）拿出由10個小木塊組成的木條，讓學(xué)生一十一十地數(shù)，數(shù)到九十，問：再添上1個十是幾個十？師說：我們已經(jīng)學(xué)過10個一是十，就是滿10要向高一級單位進一，那么10個十是多少呢？10個十是一百，寫作：100，讀作：一百。（板書：100）從右邊起第三位我們叫它百位。（接著復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時的板書寫：百位）

　　（4）接著拿出一層木塊是一百，請同學(xué)一百一百地數(shù)，數(shù)到九百，問：再添1