（三）好聽的音樂

　　1．師：如果說剛才的賽詩大家還不分勝負，那么精彩的節(jié)目還在后面。先請大家欣賞一首好聽的音樂——《我和爺爺打月餅》

　　2．師：好了，輪到你們了。每組推選一名同學參加對歌比賽，采用淘汰制。

　　3．學生對歌。給優(yōu)勝小組頒獎。

　　（四）豐富的習俗

　　1．師：這幾天，商店里的什么商品暢銷啊？這兩天你們家收到的最多的禮物是什么啊？

　　看課件：瞧這一家子，圍著桌子吃月餅，多幸福啊！

　　2．匯報關于月餅的一些知識。

　　3．生：同學們，過中秋人們還喜歡做的一件事是什么？我們這組為大家準備了有趣的燈謎。

　　4、師：猜燈謎可是非常有趣的哦，請燈謎小組為大家出謎。

　　5、學生活動。

　　（五）深情的祝福

　　1．師：一邊品嘗香甜的月餅，一邊猜著有趣的燈謎，一邊賞著圓圓的月亮，心里也就升起濃濃的思念。每逢佳節(jié)倍思親，如果你有親人在遠方，此時你最想對他們說什么？

　　2．欣賞賀卡，動漫。

　　現(xiàn)在，除了以寫信、打電話的方式問候親人之外，還有一種全新方式——互聯(lián)網(wǎng)來傳遞親情。網(wǎng)絡拉近了親人之間的距離，讓親情、友情在此交融，編織出一張愛的網(wǎng)絡。（介紹賀卡網(wǎng)站）中秋節(jié)快到了，你打算用什么方式來祝福親朋好友呢？

　　3、課件音樂，學生制作賀卡，寫上祝福的話。展示。

　　4、剛才老師看到了幾張?zhí)厥獾馁R卡，你們能說說自己的想法嗎？（學生談設計意圖）今天，香港、澳門已經(jīng)回到祖國的懷抱，而我國寶島臺灣仍未回歸，站在白沙灘，翹首遙望，情思綿綿，海峽那邊的親人啊，你們可聽見我們的聲聲呼喚？

　　5、課件：彩云追月。齊唱。

　　三、總結(jié)活動

　　師：一樣的月光，一樣的圓月，不一樣的心境。聲聲祝福情意長，句句問候暖人心。濃濃的鄉(xiāng)情，綿綿的愛意，把我們的心永遠連在了一起。在此，我們衷心祝福臺灣能早日回歸，我們期待著祖國完全統(tǒng)一那一天的到來。（出示課件：愿祖國早日統(tǒng)一，我們和臺灣香港澳門小朋友心連心。）到那時，我們的歌兒會更歡暢，我們的月餅會更香甜！

　　四、課外積累

　　建議同學們把資料搜集整理好，辦一期以“中秋團圓”為主題的黑板報或用電腦制作一張賀卡。